为使自己的学识配得上自己的修为境界，亦为自己出师后能拥有更高存活率，师兄们孜孜不倦、废寝忘食、不分昼夜的汲取知识，致使五庄观内学习氛围一日比之一日浓厚。
而有师兄们的时时督促，逃课与之后美名其曰的“自我惩戒”现象不复存在......
没有机会存在，为了让他们准时，师兄们天天来逮。
什么扫地放松后学习效率更高？师兄们嗤之以鼻，那都是师父惯得！
什么时候不能放松？一天中唯一的两节课都逃？明月以往仅上早课、晚课，寻常时间天天向往田园生活，从不学习，他们何时管过？
无规矩不成方圆，规矩不能乱！能不能为之后入门的弟子做好榜样？
“叛逆队伍”被迫自觉遵守早课、晚课规则，形势比人强，三个生物不敢吭哧一声。
哪吒属五庄观编外，五庄观弟子管不到，但是显而易见，哪吒吭哧了没有用。
经过前几日得出的感悟，哪吒明白感情一事不可操之过急，已经竭力克制、收敛自己献殷勤的频率。
不过哪吒心意依旧表现的十分明显，毕竟其丝毫不掩盖自己的目的与态度。
即便四十六位师兄的思想重心在汲取知识，都能从为数不多的相处时间下看出哪吒对草叶态度的不对之处。
条件反射哪吒实在无法控制，心境有所不同，与草叶相处，眼神与偷偷红起的耳朵，完全不是他能控制住的！
要知道喜欢是藏不住的，更何况哪吒不认为自己应该藏。
师兄们万年生存并不是虚长年岁，战斗力虽比不上哪吒，但脑子不傻，仅消几日便看出哪吒对草叶态度上较之五年前有明显不同之处。
五年前哪吒师叔对小师妹可不是现在这般，眉眼中均是小师妹，完全容不下他人的模样，更加突兀的是，但凡与小师妹相关的事，他都抢先上手，亲力亲为、任劳任怨。
师兄们看在眼里，几次欲言又止，怕诱发反效果。
最后，师兄们隐瞒“四人小组”，寻了间偏僻的屋子，相互商量该如何应对。
四十六位师兄或坐或站，将本来空旷的屋子填的满满当当。
清风、明月由于跟哪吒走得过近，师兄们自然而然将二人分排在共同商量的小团体外。
屋子内师兄们你一言我一语，讨论的热火朝天，但周遭气氛却持续低迷。
师兄们都明白，强行干涉小师妹情感问题，主观行为上并不正确，但：
“虽说小师妹化形形态为成年，但我们在场最次的也有两万余年成长经历，而小师妹莫说化形时间，单就开智年限来说，恐怕都不及哪吒师叔成仙的零头，尚且幼小。”
“确实，我们都不敢对感情一事夸下海口，说自己已经完完全全参透情感，何况小师妹！”
“可别让小师妹尚对情感懵懵懂懂、恍恍惚惚时期就被哪吒师叔忽悠走了。”
“对！感情上拔苗助长十分不可取。”
“那可不！”
“况且小师妹在我们入定的五年间都完全没接收到哪吒师叔的心意，可以推断她还没长到那根弦，我们是合理干预。”
师兄们具点头认同。
前面的理由找的冠冕堂皇、条条是道，其实师兄们还存在另外的担心：
“哎，要我说小师妹被忽悠走尚可被归类为小事，却说妖与仙的情感就没有哪个有完美结局的。”
“你还想完美？还要结局？”
“能不能别撅我？我不过是方方面面均考虑到！届时一妖一仙走到一起，其中若有何环节出错，相处不成，怕不是会对小师妹今后的情感道路造成伤害。”
“停停停，有何感情道路，我认为我们应该考虑会不会有人不分青红皂白，认为是小师妹勾引神仙，届时直接除去妖怪！”
“你就是瞎操心，怕甚？你不是习炼器？多炼护身之物赠与小师妹，一触发立马反馈，量变达到质变，小师妹如何都能撑到我们前往。”
“对，还有护身符箓，到时候都给小师妹挂上！”
说及此，师兄们立马各自翻动乾坤袋，开始安排相关物件。
从众师兄的讨论中可看出，五庄观弟子确实是镇元子手把手教育出来的徒弟，在男女之情上是一脉相承的悲观为主。
要说师兄们其实是从被草叶救助后，才对草叶的感官发生了翻天覆地的变法。
以往是基于镇元子收草叶为徒，定位在草叶是小师妹的基础上对草叶好，现在是由内而外、发自内心的为草叶今后所牵挂。
毕竟若无草叶，他们四十六人指不定已经在坑底腐烂发臭。
不消片刻，四十六位师兄手上捧起各类物件，却依旧认为不够：
“能不能行？你们手上的物件我怎么看着都该退休了？”
“半斤何故笑八两？你手上的物件有一样是在我手中能撑过一招的？”
众人看看对方手中之物，又看看自己手中之物，羞愧难当：
“......刚刚清醒，后续储备还未跟上。”
一时半会研究不出符合现在眼界的护身之物，师兄们收起手中物件，一锤定音，得出结论：
“小师妹接触情感确实为时尚早。”
多种无力因素叠加，场面逐渐沉默下来。
难道要坐以待毙，任其发展？
并不！师兄们都是与命运斗争过的人！他们决心在离开五庄观之前为小师妹的感情道路做最后努力：
“如此下去不行啊！”
“用你说？如果行，我们还讨论什么？”
“怎么又撅我呢？那你说该怎么办？我们就这么沉默对坐能找到适合的路？”
“要不我们各个时段安排一人，轮流找各种理由打断小师妹与哪吒师叔的独处吧？”
师兄们眼前一亮，却又随之沉寂：
“好是好，可是找什么理由？”
“对啊，也不好表现的过于明显，毕竟哪吒师叔是我们救命恩人，可别给哪吒师叔造成五庄观均是恩将仇报之辈的印象。”
“或许......我们不一定要找理由拆开他们，我们可以强行加入他们的学习氛围啊！”
众师兄一下来了精神：“怎么加入？”
“我没想好。”
“......我就多余附和你。”
“那我要是想到了，还用得着跟你们坐这？我自己就去了！”
如何加入毫无头绪，师兄们开始苦恼：