也就是将这个词再写五遍，就继续下一个词。
这还是孩子写字进度快了不少，才临时决定再增加一个词。
孩子如此写字四平八稳，也是每天都在写字的结果。
而且看得出来，孩子写字时是专注的，并不受外力影响。
不像以前写字还总会搞点小动作，或是写会儿就要玩耍会儿。
等他重新认真写字时，唐简也继续自己的医书。
话本子细纲剩下的几个已在那三个月里陆续完成，已交给了墨池先生。
墨池先生也不耽搁时间，就近给了当地有印书作坊的墨香书局。
书局会联系春闱后分派到这里来作官的那些今科大人们写。
当初多是与墨池先生见过面聊过天儿的考生们。
后来随着所得官职而分派到大夏王朝三十余州。
留京的在京城墨香书局登记排队领任务，去了地方的就到当地墨香书局登记。
甚至，他们还能用到墨香书局的飞鸽传书，有急信要与家人联络时就可以走这一途径。
墨池先生通过自己的名声与墨香书局。
将今科这么多考生考中的没考中的都联系在一起，牢牢地掌握在自己手中。
唐简提供的话本子思路和框架，可都是能够引领一个类型题材的。
只要接领到任务的人有点笔力和想法，都能在这一个分类中开创无数个新故事出来。
而不会局限于十个。
而于唐简，万两银子的话本子任务已经完成了。
答应单给墨池先生看的《红楼梦》还没有提笔。
现在她要赶的是医书。
整个夏天和秋天，她都没有新的医书交稿，书局那边的存货也已经用完了。
人还在东郊镇，墨池先生就提醒她，回来后先写几册医书。
也为刚在京城顺利办过的杏林交流会提供点东西。
第一次杏林交流会不过是让更多医者认识结交一下，也为将来常办的讲学堂提供经验。
通过给楚家三人治腿疾的治疗方案。
原本还不太愿意参加讲学堂的徐郎中，已经答应成为讲学堂的主事人。
条件就是能跟随神医学习。
当然他这个条件是注定得不到答案了。
墨池先生给他的回复是，留在京城还能更多的接触到神医的医术手段。
不留京城可是什么也捞不着了。
拜师学习？
那是不可能的！
唐简只带小徒弟，对那些老郎中们最多点拨、交流。
讲学堂已是最好的交流方式。
上午，小萝卜们放学了，果然是直接跑进了东院。
西屋里一直又变得喧闹起来。
楚扬已在写第三页纸，见状连喊了几句。
“小声点儿，别吵着辞儿和楚楚睡觉了。”
然而，辞儿和楚楚还是因为小哥哥小姐姐们的热情，而醒了过来。
唐简连忙起身去抱他们，又喊泽祥赶紧回去喊大人来帮忙。
这时，走在后头的两个外婆已经赶到了。
一边骂着这帮小家伙跑太快也不怕摔着，一边看到辞儿和楚楚醒了，连忙过来帮忙。
有她们将孩子接过去抱尿布，唐简就赶紧将桌上的纸和书稿全部收回东屋去。
再打了水经这帮小的们洗手，拿了糕点和桔子出来。
又提着小茶壶给这帮孩子们喝茶。
一阵忙碌之后，再回去泡牛奶。