战事上的各项进展都很顺利。
陕西和山西方向，有后军都督冯天纵和前军都督李定国坐镇指挥；
渤海方向，有右军都督徐墨白看着；
两湖方向，则是由左军都督刘镇藩驻守。
各个方向都有这些老于兵事、稳重可靠的都督们顶着，朱至澍也就很放心了，可以将更多的精力放到西南内部的改革方面。
经济基础决定上层建筑。
放到这个时代来讲，土地政策便是决定上层建筑的最主要因素之一。
所以朱至澍对于土地制度的改革一直很上心。
目前来说，土地改革主要分为两块：
第一便是交州这块新开拓的区域内、所有土地国有化的实施和经验总结。
红河三角洲面积约一万五千平方公里，换算下来的话，那就是二百二十五万顷，在去掉山地、城市用地、不适宜耕种的地区等等之外，最少还能有一半，也就是约一百一十万顷、一千多万亩的耕地。
这可都是能够一年三熟的高产良田。
在农业研究院越来越多成果的加持下，光交州地区的所产，养活个大几百人、甚至是近千万人都不是问题。
而且这些土地都是直接掌握在朱至澍的手中、是实实在在的财富，不用担心和已经久病成疾的腹地一样，出现各种各样的免税田、隐田等等中看不中用，于中枢毫无用处的田地。
不过这么大一块的财富，自然有不知道多少人眼红，朱至澍也是必定不容许有人染指的，所以交州的治理一直都是处于高压状态。
目前还很不错，并未有出现在册土地大量流失的情况，且随着移民越来越多、开垦区域也越来越多，如今交州的田地总数量已经接近一千五百万亩。
而且随着免税期的过去、以及粮食产量的提高，现在每年都能有大量的交州产粮食经广西入境，输送到贵州、云南、陕西、山西等粮食供应紧张的地区，反哺这些腹地。
可以说，西南现在还未出现粮荒、保持着境内的民生稳定，交州居功甚伟；
西南军队还能不断的发起攻势、开疆拓土，交州居功甚伟；
这也能够看出朱至澍在穿越后的第二年便发起交州战役的远见、上帝视角的优势。
土地改革的第二块，便是各地的无主之地收为国有。
明末十几年的动乱、生灵涂炭、民不聊生、人口锐减，这也就使得大片的土地变成无主之地，这其中，尤其是以历遭兵灾的陕西最为严重。
而这些无主之地官府接手之后可就不会再发下去了。
然后还有这些年来犯罪被抄家的官员、大户，他们手中的田地在被抄家之后自然也是收为官有。
这一番梳理，又使得掌握在朱至澍手里的田地多了一千多万亩，如此一来，现在直接掌握在朱至澍手中的田地数量已经有近三千万亩。
这三千万亩没有免税、没有隐田，实实在在的每一亩都要交税。
这是一笔何等巨大的财富！崇祯要是有这三千万亩田地在手上，估计大明还能再续个几十年。
“这三千万亩田地，是我西南长治久安的柱石之一，高卿务必要给本王看紧了，少了一亩，本王都得从你的俸禄中扣回来，明白吧？”
“殿下放心，臣必定为殿下守好这三千万亩。”
国家资源部尚书高承汧起身，对着朱至澍行了一礼说道。
“嗯，那我便放心了。”
“对了，如今山西已有过半被我西南收复，这一下子又能多出不少的无主田地来，高卿你们手脚快一点，别被人给贪墨去了。”
“有主的土地难动，这无主的土地本王占了总没人说什么吧？”
“还有。”
“国有土地的经营治理方面要多总结经验，有好的办法和点子的话也要多尝试，还要多培养些人才，以后土地会越来越多的，别数量一多便乱了阵脚。”
“殿下放心，这一块臣一直在做、如今已经卓有成效，之后也会继续加强，必然不会耽误了殿下的大计。”
高承汧再次回道。
“嗯好。”
“岳卿那边呢，在各州府兴办小学、中学一事筹备的如何了？明年能顺利的开学吗？”
说完土地的事情之后，朱至澍话锋一转，说起了教育。
正所谓十年树木、百年树人，一方势力要经久不衰、长久保持活力，那符合势力发展所需的人才的培养和供给便必不可少。
在武侯小学和武侯中学有序的运行了一年多、积攒了一定的经验之后，朱至澍打算将小学、中学的模式向整个西南推广。
其中小学是义务教育的模式。
毕竟这个时代，哪怕是小中产也不一定顿顿都能吃上干的，要让他们在教育上花钱，怎么看都有点不现实。
而没有这些小中产的孩子加入到教育中，那受教育的将还会只是达官显贵、豪门大户的子女，这就和朱至澍要培养寒门子弟、打破旧有的士人阶层垄断权力、架空皇权的愿景相悖。
所以朱至澍只能施行义务教育。
而又因为有限的财力，朱至澍只能选择在小学施行义务教育、同时将区域暂时限制在各州府。
州府之下的县城和乡镇暂时就没有财力去顾及了。
如今西南坐拥交州、海南、广西、云南、贵州、川蜀、湖南、湖北、陕西，再加上收复了一半的山西，一共是近十个布政使司的庞大疆域，州府数量接近一百五十个。
也就是说，有近一百五十所小学、按照计划近六千学生，需要朱至澍在财政上予以全额支持，这可是笔不小的开支。
西南现在的小学是四年学制，招收8-12岁的小孩，计划每个年纪开设两个各五十人的班，也就是一百人。
教授的内容有拼音识字、传世典籍、帝明数字算数（也就是阿拉伯数字计算）、简易科学常识等等内容。
学成之后别的可能不行，去各地衙门做个基层胥吏却是足够了，这就算是挖了那些仗着会写写画画、便独占了基层权力、阻断了皇权对基层统治能力的积年油吏的基本盘了；
然后还可以做做经商、工匠的学徒，促进工商业的发展；
或者进入军中，会读写的士兵也更受欢迎，尤其是对炮兵等技术兵种来说，这种有知识的兵源，更是战斗力的倍增器。
同时小学和中学的推广，也是在为已经运行了多年的大学体系输送人才。
帝明学院、帝明医学院、帝明军事学院、帝明海军学院等等大学，都需要更多优秀的新鲜血液的加入，才能良性的运转。