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第317章 霍尔金教授拿到议题,陆嘉曦演讲成功
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    今天,是陆嘉曦到哥伦比亚大学演讲的日子。

    方新亭早早起床,来到文理研究生院。

    到陆嘉曦面前鼓励了几句,然后坐到霍尔金教授身边。

    “方,晚上休息得怎么样?”霍尔金教授随意地问了一句。

    “教授安排的酒店非常不错,环境很迷人。”方新亭左右看了看,发现教育学院的牌子后空着,有些疑惑,“教育学院怎么空着?”

    霍尔金教授哼了一声:“我在,他们就不会来。”

    霍尔金教授和教育学院的人政见不和?

    方新亭犹豫了一下:“教育学院的人支持布朗教授?”

    “不是!”霍尔金教授摇头,“他们保持中立,并且偏向我这一方。”

    保持中立并且偏向你这一方?

    那为什么你在场,教育学院就不来。

    看样子,应该是有私人恩怨了。

    想来也是,霍尔金教授身为法学院的教授,却去搞教育议题,偏偏政见还和教育学院一致。

    等于是说,霍尔金教授在外面一直代表着教育学院的政见。

    教育学院不满霍尔金教授,有摩擦也是正常的。

    估计是两方都想抢领导者位置。

    “教授,你应该和教育学院搞好关系。”方新亭笑了起来。

    霍尔金教授哼了一声。

    上面,陆嘉曦已经开始演讲了。

    “各位,很感激能来到这里……但我……但我不怎么会说话……所以,就给大家写道题吧。”

    “大家都知道寇克满女生问题,女教师每天下午都要带领她的15名女生去散步。她把学生分成5组,每组3人,问怎样安排,才能使在一周内,每两名学生恰有一天在同一组。”

    “1850年,英国数学家jamesjosephsylvester和arthercayley又提出了以下的进一步问题。”

    “给出一个连续十三周的队列安排,使得不仅每周的安排都符合女学生问题的原来要求,而且要求每三名女生在全部13x7——91天中都恰有一天排为一行。”

    “所要求的就是将15元集上总计5x7x13个3一子集分拆为彼此没有公共3一子集的13个kts(15)。在组合设计的术语中,它被称为是15阶kirkman三元系大集,记作lkts(15)。”

    “以下是(a,b}uz.上的一个kts(15),它的元依次加上0,1,...12(模13取值,但a,b保持不变)将给出总共13个kts(15),它们恰构成一一个lkts(15)。”

    “sun.mon.tljee.u.i..wdthfrsat{1,4.5){0,10.12}{0,5,8}{0.4,6}{0.3?11){0.2.7){0,1,9}.上述的lkts(15)概念可以推广到一般的阶数一6t+3,t≥l(这是kts(v)存在的范围)。即阶kirkman三元系大集lkfs(v)。”

    “……”

    “对此,我的结果是:对给定的正整数k,,除去有限个正整数外,存在rb[-k,;](**)成立。”

    陆嘉曦拿着粉笔,开始在黑板上写公式。

    一个又一个英文字符和数字流淌而出,方新亭恨不得能有个摄像机将这个画面永久的记录下来。

    整个会场,雅雀无声。

    没有一个人说话,甚至连咳嗽声都听不到。

    很多人拿着纸笔,在记录着陆嘉曦所写的公式。

    脸上的表情似沉醉又似喜悦。

    足足一个小时后,写满了十二块黑板,陆嘉曦把粉笔头小心的放到黑板下面。

    然后,松开最后一块黑板。

    任由黑板上升……

    黑板哗啦啦上升的声音在会场中响起,惊动了下面记录的人。

    大家同时抬起头,等着陆嘉曦做总结。

    但是,陆嘉曦没有说话,他只是静静地看着会场下面。

    抿着唇,藏在眼镜后面的丹凤眼闪动着自豪的光芒。

    “啪……”方新亭首先站起,给陆嘉曦鼓掌。

    这一声鼓掌仿佛惊动了所有的人。

    大家先后起身,对着站在黑板前的陆嘉曦鼓掌。

    这是来自数学界的肯定!

    来自在场所有数学家的赞美。

    虽然霍尔金教授不懂数学,但看到在场这么多数学家都站起鼓掌,他也站起,侧头和方新亭低声说话:

    “方,你国家的人,很厉害。”

    “承蒙夸奖!”方新亭勾唇轻笑,“我们国家还有很多和他一样厉害的甚至比他还要厉害的数学家。”

    “可惜,我不懂数学,对数学也没什么兴趣,否则的话,我一定要和他交流一番。”霍尔金教授的注意力还是在议题方面:

    “我替你邀请到这么多的哥伦比亚大学教授,你是不是该兑现承诺了?”

    “我的教授,你总是这么心急。”方新亭咳了一声,从口袋里拿出一张二指宽的纸条,递给霍尔金教授。

    霍尔金教授接过来,偷偷瞄了一眼,眼睛立时亮了:“从平等教育和终身教育逐渐过渡到‘追求优异,兼顾公平’。”

    追求优异,兼顾公平?

    霍尔金教授开始头脑风暴起来。

    这句话简直就是王炸!

    一旦他抛出来,就等于为辩论的两方找到了和平发展的平衡点。

    以后,两方就不必再打嘴仗,可以安心搞教育了。

    运作的好一点,他甚至可以成为教育界的领军人物。

    一想到会有这样的情况,霍尔金教授的呼吸就急促起来。

    “教授,这值三间实验室吗?”方新亭在他耳边,轻声问。

    “值!”霍尔金教授用赞赏的目光看向方新亭,“方,太值了。”

    有了这个议题,布朗教授算个屁?

    只要你支持精英派教育,你就得支持我这个追求优异,兼顾公平的议题!

    以后,你还和我辩论个屁?

    想到从此以后在辩论界上再无敌手,霍尔金教授心底生出一股高处不胜寒的感觉。

    从会场走出去,霍尔金教授神清气爽,走路都带风。

    就在这时,霍尔金教授看到了布朗教授。

    “我亲爱的布朗教授,你怎么没去听陆教授的演讲?简直太美妙了……”霍尔金教授一脸的陶醉。

    布朗教授鄙夷地看着霍尔金教授:“我还不知道你这个法学院的教授,除了教育,竟然还懂数学?简直太令我震惊了。”

    这句法学院教授,道尽了布朗教授的鄙视。

    你一个法学院的教授不好好研究法律,跑去搞教育?简直不务正业。

    现在竟然还喜欢起数学了?

    你懂数学吗?

    霍尔金教授听出了潜台词,哈哈大笑起来,反击:“我亲爱的布朗,你总是这么的善于表达自己!”

    布朗教授冷哼一声,指着身后的女人:“亲爱的霍尔金,你还不认识我的特别实习生吧?我想你应该认识一下。这位是杨……她是你所信重的那位东方男士的女同学!”

    站在布朗教授身后的实习生杨锦桐,朝着霍尔金教授点头轻笑:“霍尔金教授,您好。”

    “前些天,他们曾通过一通美妙的电话。我想,方没有和你说过吧?”布朗教授极力挑唆霍尔金教授和方新亭之间的关系。

    “真是个美丽的东方女性!认识你我很荣幸。”霍尔金教授笑着点了点头,“亲爱的布朗,不要扯这些无所谓的事情了。我们三天以后的辩论,你准备好了吗?”

    “nbc,全美直播!”说完这句话,霍尔金教授意味深长的笑了笑,“你如果怕输,可以不去。”

    布朗看了看站在不远处的方新亭,又看了看霍尔金教授,冷冷地哼了一声:

    “霍尔金教授,不要被愚蠢的人影响了你的智商!你所信赖的方,未必能给你带来什么好的意见。”

    “哇哦?”霍尔金教授故作夸张的挑了挑眉,看向布朗教授身后的杨锦桐:

    “布朗教授,我并不认为东方人愚蠢!我觉得,你身后的杨女士,既美丽又聪明。但我捍卫你说话的权利。”

    你挑唆我和方的关系,我也挑唆你和实习生的关系。

    “三天后见!”布朗教授转头看了看脸色微变的杨锦桐,眉头皱了皱,“这次辩论我必胜!”

    霍尔金教授朝着布朗教授颌首,笑得很是浮夸,“我无比期待三天后的见面。”

    三天后,我一定在全国电视机里,把你喷成狗头!

    两个教授同时在心里暗骂了一句,转头朝着相反的方向走去。

    杨锦桐看了一眼方新亭,转身跟在布朗教授身后。

    方新亭走到霍尔金教授身边,静静地看着杨锦桐的背影。

    --

    寇克满女生那几段摘自《陆家羲与组合设计大集》,作者康庆德,连个标点符号都没敢改。(不敢改,因为不懂。)

    pa:本章字数三千字,别说俺水!


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