关佳人出去后，又找了一块木板。
然后拿着这些东西回到了微机室门口。
“你们出来一下，在里面不能做这种实验。”关佳人喊了一声，微机室里的人都出来了。
看到关佳人在摆弄地上的东西，战正远很是好奇：“要做什么实验？我帮你。”
“不用，很简单的一个驻波实验。”关佳人在木板下垫了两块砖头，让木板腾空。
然后把细盐撒到木板上面，咳了一声：“大家注意，我要开始了。”
说着，她把弓放到木板旁边，轻轻一拉。
只听得一阵弓弦的响动声，随着这响动声一起的，还有一股嗡嗡声。
神奇的事情发生了。
只见木板上的盐粒跳动着，摆成了一个很规律的几何图案。
路总编瞧得大奇：“这是怎么回事？”
“这个实验，谁都可以做。”关佳人用手把盐粒重新拢到一起，把弓递给路总编：“你试一下。”
路总编好奇地在木板旁拉了一下，果然盐粒重新跳跃着变成了规律几何图案。
大家也都好奇地过来试了试，然后围着这个木板研究了起来。
“什么原理啊？”
关佳人很是自豪的回答：“波就是由于一个或多个场的干扰，从而使场的值围绕稳定的平衡值，反复震荡的结果。”
“驻波现象就是一列波向前传播的途中，遇到障碍物或者两种介质的界面时，进行波和反射波相互叠加，就会形成驻波。”
“我仔细想了想，昨天你们所说的那个涡流管。然后就想到了驻波……”
“气体从涡流管中间强压进去，然后气体被挤压，冷热分开，是不是也是一种波的表现？”
“我看过关于油井的电视节目，我记得它们的井会喷溅。这个，是不是就是地底有强压产生，然后导致的喷溅？”
“可不可以人为造成这种强压？”
“我只是想了一想，也不知道这个和麦克斯韦妖小组的研究方向是不是一致。”
唐梓豪想了一想：“我们现在正是处于起步阶段，试错时间很长，是不是可以拿出一个月或者几个月的时间进行讨论和研究。”
“对啊，反正我们也不知道正确的方向是什么，只要有人提议，就都可以试试。”朱明浩也点头。
“我也觉得挺好，不能因为不知道它而不去试。说不定试了以后会发现不合适，说不定试了以后会发现很合适呢。”战正远表示同意。
大家又看向路望青。
路望青举手：“我完全同意。”
关佳人神色有些激动。
没想到她的提议竟然被小组采纳了。
几个人有了新的思路，又开始兴致勃勃地讨论起来。
他们也不知道是对还是错，反正科学不就是一次次的试错吗？
试到最后，总是会有一个对的方向。
如果一直没试对，应该是试的方向不够多吧！
他们还小呢，有的是时间试错。
路总编是文科，几乎听不懂这些孩子们在讨论什么。
但他却听得心旷神怡，有些陶醉。
这是他的孩子啊！
站在他的面前，用深奥的语言讲着一些他不懂的事情。
做父母的，此刻才是最幸福的。
孩子比做父母的强，这就是最大的回报了。
路总编悄悄走了，没惊动这些孩子。
回到方新亭那里时，眉飞色舞的夸几个孩子。
“他们说的，我都不懂。但我高兴啊，新亭老弟，我是真心高兴。”
路总编满脸的感激和欣慰：“孩子们能懂这么多，全是你教得好。把孩子交给你，真没交错。”
“主要也是孩子们愿意学！只有愿意学，才能学得下去。老师教得再好，学生们没有学习的兴趣，也是白瞎。”方新亭笑着，并不居功。
“不一样，不一样！”路总编摇头，“如果让青华来教他们，他们的学习成绩应该也不会差，但不会像现在这样灵动和富有朝气。”
孩子们那种热爱学习肯钻研的劲头，是他在别处没看到的。
这样的学生，如果在其他学校里，往往是很拔尖的学生。
而在方新亭班里，仿佛随手一指，全部都是。
他还听说，班里有一个叫陈思的女生，暑假没回家，而是在新学校里跟着一起学盖房子，特别能吃苦。
“陈思不是学盖房子。”方新亭笑着解释，“她是拿着设计图纸在对照着施工学习。咱们的新学校是徐教授亲手设计的，在施工过程中学习，这是很难得的机会。”
“她能看懂设计图纸吗？”路总编一脸好奇。
“也不能说能看懂，正在学习中。”方新亭并没有说话太满。
路总编明白了方新亭的意思，出声感慨，“难得呀，真是很难得。”
路总编走后没几天，高中便提前一周开学。
去年的高一一班，现在成为了高二一班。
常青一中的高一年级段的老师，正是暑假前刚刚领着学生们参加完高考，拿到很好成绩的高三老师轮回到高一。
家长们对于这一批老师的成绩很是信服，纷纷要求入学。
以至于现在高一年级段的三个班，人满为患。
很多家长要求分班，却被王滨江副校长拒绝。
“我们一中现在的教师只有这么多，如果分班，由谁来教学生？”
家长听到这里，也就不出声了。
常青一中是从这两三年才开始起来的。
虽然培训班里的老师挺多，但那是来进修的，学校自己的老师确实不多。
也有家长这样说：“如果分班的了，分给一个新老师来教，他教不好怎么办？大家别急着分班，先把高一过去。让常青一中慢慢培训老师，高二再分班也不迟。反正高二也是要分文理的嘛。”
“对，这个家长说的在理！”其他的家长表示认同。
“不过，一个班将近一百个学生，光是座位都愁人啊。”看到家长们走了，老师们也是发愁。
“学生多了，讲课要撕扯着喉咙，吃力不说，主要是怕班里的学生多，教不好怎么办。”
王滨江副校长想了一想：“这个，我和方教授已经讨论过了。学校给你们配备了收音机和话筒，班级里也安装了音响。保证你们上课时，最后一排也能听到。”
他呵呵一笑：“一中欣欣向荣，你们身为元老，承担的责任肯定比别人要多。方教授已经向教育局替你们申请职称了。等到职称下来，到时涨涨工资嘛。”
一提到涨工资，几个老师面上都带了笑。
“说句实话，我们也是不在乎工资的。每年光是稿费都不少，够的。”
“就是，我们稿费不少的。”
--驻波现象，一定要用震动板，普通木板很难做出来。这个你们如果想在家里自己做时，要注意一下。
顺便说一下，玩物理，很烧钱的！哪怕一个很小的实验，也需要花钱买。