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“如果他只是师德败坏，作风令人作呕，而不是那些存在的一部分，那么我所做的是否能算得上是滥杀无辜？”
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“在想什么？今晚走神很多次了？”关羽飞问在一边站着看书的路棱。
“没什么。”路棱笑笑，连忙专心看书。
关羽飞也没多管，继续低头写题。
关羽飞的操作是路棱完全无法理解的，因为在他看来既然关羽飞已经暴露了他管理者的身份，那就不必在他面前继续为维持普通的学生身份进行这样的重复劳动，以管理者的权限和运算速度，应该只需要稍稍动作就足以交差。
只是他就像在体验生活一样继续做这些重复的事情，不论是关羽飞还是赵杨，都做得一丝不苟。比绝大多数的人都要认真。
路棱从傍晚开始就一直被那件事困扰，若是那个“老师”确实不是玩家，那么他的尸体可能被晚上巡逻的校工打开房间发现，那他的集训之路就可以结束了，或者说可以马上进去了。
但是目前为止外面没有任何反应，而他的记忆也没有被覆盖。这样来说有两个可能。
一是那确实是一个玩家，记忆要等过去这天晚上十二点再进行覆盖。
二是那只是一个普通的师德败坏的老师，但是因为他需要继续在“可以被广泛接触”的范围内，进监狱或者被处刑都是违背这个目的的，这些意外因素就都被处理了。
那么处于更高层级目的，这些有悖于普世价值观的事情，这样违法乱纪的操作，都可以被无视了？
其实这些只要一问管理者，都会有答案，但路棱就是不想去问关羽飞。
可能是一个人摸索了太久，对于能够轻而易举获得的答案就都饱含警惕了。
“谈什么乱杀无辜，这样的人在我看来和玩家没什么区别，都是让人作呕的存在。”路棱在心里对自己说，就像在想自己反复强调什么，“只是……”
他没注意到关羽飞停笔看了他好一会儿。
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接下来的几天里，路棱觉得自己分裂成了两半。
一半在机械性地完成每天数目恐怖的练习，提前预习以应对每天的实验。自己“应对”而非期待的态度，让他意识到了他确实对物理实验谈不上喜欢，而作为一门实验学科的物理，他也并不喜欢，不像每天看书写题做实验就能感受到愉悦的李纳纳。
另一半则在与常规生活分裂地，无时无刻不在思考着他所面临的在这些。他此前一直秉持着“对抗外来者，保护原生者”的价值观念，这真的正确吗？对所有场景适用吗？
那天晚上十二点过后，记忆并没有被覆盖，而实验老师换了一个，之前的地中海中年人再也没出现过，新老师一句“之前的老师来不了，之后由我来带你们的实验”就照常开始讲课，没有任何人对此提出什么异议。
被他按照处理玩家的手段处理掉的是一个本世界原住民，路棱清晰地意识到这一点。
而他不管是出于防卫还是什么目的，毕竟是“杀死”了一个人，是一个不论从什么意义上都是杀人犯的存在，要按这个世界一直以来正常运转的公正法律应该已经被逮捕了。
但是没有任何一个人来逮捕他，那个老师消失得悄无声息，仿佛从未存在过。
是我的价值高于他吗？
还是现在需要我的存在的优先级远高于这个世界的法律？
但我还是杀人了……
管理者不是这个世界的原住民，但他对我显然是善意的。
那个“老师”是原住民，但他的作为的恶心程度超过太多的外来者。
路棱在楼道里的卫生间第无数次对着水池干呕出声。
他已经能坦然地处理玩家，这次之后他也能坦然地处理那些原住民，且不会受到任何处罚。
那么他和那些因“玩家视角”而冷血残酷的存在又有什么差别呢？
那他会在有朝一日不再具备这样的优先级和价值时，之前积攒的被无视的杀戮一朝爆发，给他千百次极刑都不为过的判定吗？
还是说，会像那个人一样悄无声息地消失，像“孵化器”里那些被判定为无价值的人一样，连存在的痕迹和记忆都被抹去？
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“我真的很讨厌这样一切未知，不受掌控的感觉。”
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赵老师没有来监考第二周的淘汰日测试。
苏老师从值班批改的老师手里接过排名和淘汰表格，对黑板边上的顺序进行小范围的调整，拿出末位的五个。
一片沉默中，五个人开始收拾东西，一个每天都学到很晚，黑眼圈严重的男生抽噎了一声，兴许是觉得丢人，拿手臂从厚厚的眼镜片下方捋了一把脸。
苏冉也觉得不好受，他宣布自由活动半天，晚上宿舍点名，拿起名册出了教室，想起自己已经很久没看到这些学生有笑脸了。
他推开办公室的门，刚打完几通电话的赵老师在里面抽烟，空调的冷风吹散烟雾，把苏冉结结实实地呛了一下。
苏冉东西也没放，关上门斟酌一下开了口，“赵老师，学生最近很压抑，有几个人状态下滑得很严重，今天有一个淘汰的人开始的几次考试都在前十。”我们这个淘汰制度是不是太残忍了？
赵老师吐出一口烟，“这点压力都抗不了还来弄什么竞赛，小苏，你想太多了。”
才研究生毕业没几年的苏冉虽然能理解，但还是不太能接受，“有很多人，只要我们好好引导，他们是可以考得好的。”为什么不给他们一个机会？
“这是竞赛，只要五个国赛的名额，我们本来就不要选出所有有能力的人，只要选出的人有能力。”赵老师熄灭烟头，听到敲门声，喊了一声“进”。
路棱敲门进来，察觉气氛不太对，但他没管，察觉面前的两人没有继续对话的意思，对苏冉说：“苏老师，拜托您签个出门条。”
等拿了条出门，路棱掏出手机，在和程复的消息界面上接上一句“拿到出门条了，这就出来。”
之前是程复的“出来，我在校门口带你去吃饭。”和他回复的一句“好。”
办公室里赵老师看进来的学生很淡定，随口问了一句，“这小子怎么样？”
苏冉不用翻表格都印象深刻，“一开始进来排在最后面，进步挺快，这周总排名十九名。”