楚行开始对学生们讲话了。
如今楚行手底下也是有御用文人的，在他开场之前，李岩等人会将他的说辞，提前替他写好，作为备用。
为何说是备用，因为他们的将军，总是忍不住，在人多的场合滔滔不绝，而将他们提前备好的稿件扔在一边儿。
这一次，他们的将军明显是又开始表演了。
刚一开始还说一些，李岩等人笔下文采飞扬的词汇，接着便开始想到哪里，便说到哪里了，不过李岩等人也清楚，与这些普通的学生，亦或是那些军户沟通，楚行的随心所欲，反而更受欢迎一些。
因为楚行这几年的色彩太过于传奇，敬佩他的人实在是不要太多。
尤其是那些青春正年少的学生们，不知道有多少将楚行当做他们个人的偶像。
或学武，或从文，想着有朝一日，立下与将军一样的功业。
与楚行在朝廷默默无闻，亦或是虽然小有名气，但是也是以耕种闻名于世，不仅仅可以自给自足，保证辖区的基本安稳，甚至可以参与一些大规模的战事，也不至于拉胯。
有些极端情况下，楚行还可以借调一些粮食给洪承畴或者陈奇瑜，这在很多人看来，已经非常不错了。
就连崇祯皇帝跟徐光启偶尔在平台开会的时候，提到楚行，崇祯的言辞都是，楚行这位小将军非常不错，虽然战斗力不咋样，但是他田种得好，给朕解决了很大的麻烦。
如果没有他这样勤勤恳恳的人，帮着朕垦殖庄稼，消化流民，主动给朝廷大军提供给养，西北还不知道乱成什么样子呢。
只是他现在没有什么特别拿得出手的功勋，朕还不能过分的赏赐于他，有朝一日，待国家稳定，朕肯定是不会忘记这种有功之士的。
这便是崇祯对于楚行的认识，一个默默无闻，为大明辛苦耕田的人。
有朝一日国家太平了，他会补偿的人，其实已经悄无声息的发展为一尊庞然大物。
大抵楚行的情况是，草原的各部落非常清楚，那是老虎的屁股摸不得，能躲的远远的，就躲的远远的，洪承畴也很清楚，知道那是個炸药桶，能够晚一天爆炸，就晚一天爆炸，而徐光启也知道，楚行或多或少的有些私心，但是事已至此，在大明这种师生绑定的情况下，楚行完蛋，他也跟着完蛋，所以徐光启肯定不能主动说什么。
而且徐光启也很清楚，没有朝廷的束缚，楚行过得非常好。
如果朝廷真的有朝一日，能够重新振作，楚行肯定也不敢真的造反。
这是徐光启的主官反应。
唯独楚行麾下的百姓，楚行治下的军民，是将楚行当做神一样看待的。
因为对比之下，楚行实在是太好了。
整个西北，都乱成了一锅粥，唯独他们居住的地方，是一片净土！
他们之前过得是什么日子，颠沛流离，随时有可能丢掉性命，但是加入平山墩这个体系之后呢？
不仅仅有土地，还有了房屋，有了工作，大家可以一日三餐，餐餐吃饱饭。
而且他们的孩子还可以读书，他们如何不拥护楚行呢？
这些父母，每天源源不断的跟着他们的孩子，灌输楚行的好，这些孩子又如何不发自肺腑的敬重楚行呢？
所以当楚行开始讲话时，在场的少年们，鸦雀无声，不论出身，所有人都用无比崇敬的眼神看着楚行，仿佛楚行就是他们的神。
只听楚行的声音硬朗无比，激情洋溢的在校场上回荡，“恭喜尔等，成为安塞第一高级中学的学生，我知道你们很多人是科举出身，认为读四书五经，学习八股文，科举取士，鲤鱼跃龙门，才是人间的正道。但是现在咱们没有这个条件，战乱之下，你们科举，赶路都是个问题，而且你们就算是科举出来了，时局也不会给你们那么多时间去适应，去成长，所以咱们不得不改变一下当今的思路，这也是第一高级中学出现的原因。”
“而且，大家伙心里或多或少的应该也清楚，四书五经那一套，未必可以将国家治理的好，亦或者说，四书五经那一套，曾经或许适应大明，但是时下未必可行了，今岁，陕西、山西、河南、顺天府、浙江，到处都在闹灾，各地都在易子而食，到处都是流民遍地？为什么会是如此摸样？我想在场的你们，比谁都清楚，因为你们也颠沛流离过，你们也经历过，你们应该很清楚，那些口里喊着，孔曰成仁，孟曰取义的读书人，是怎么当官的，是怎么为百姓做事的。”
“如今的官员，有一个算一个，就只会空谈，讲大道理，从三皇五帝到成吉思汗，他们能说上三天三夜，但是你问他，黄台吉兵临城下，我们该怎么解决，他们说是陛下您的道德问题，您要是道德高尚，黄台吉自己就退了！这就好比，一个人遇到了强盗，我问你，我该怎么击退强盗，你告诉我，我不够文明，我要是个文明人，强盗压根不敢来碰我一样！”
“如今，咱们第一高级中学，就是要教导你们，如何多一点务实，少一点空谈。”
“在未来，你们读的儒家经典，你们学习的数学，你们学习的物理化学，学习的兵书战策，学习的一切学问，都是可以问百姓做事的。你们心里都很清楚，那些地方小学的孩子们，最终就算是不能进入高级中学，他们依然有很多地方可以展现他们的才华，他们可以去山区，乡镇做老师，他们可以去商铺做账房，他们可以军中做文书。因为他们的学问都是务实的，所以他们可以即刻参加工作。”
“今后，你们在高级中学读书，毕业之后，哪怕是不能做官，也能有一身本事，选一个适合你们的方向。”
“本官培养你们，从来想的都不是如何让你们更好的当官，而是如何更好的培养你们，让你们可以找到一条，施展自身才华，实现自我的机会。”