“袁熙？甄氏？”
骤然听到这两个名字，袁术心里面立刻就想起了那篇名传后世的赋。
“他们什么时候到的？”
荀谌答道：“回禀袁公，舟师还在淮河上等着袁公派人去接受战马，二公子和夫人是今日上午赶到的寿春！”
听到这里，袁术说道：“你们去吧，孤会派人去接应战马的！”
“诺！”
说完，蒋干、荀谌两人拱手告退。
袁术想了一会儿，对着身边的侍者说道：“去，请张辽来！”
自那日太史慈谏言后，袁术暂时就放弃了攻打荆南的意图。
再加上豫章的山越也闹得厉害，袁术就让太史慈回去了，让他剿灭山越的同时多多收集荆南的情报。
只等襄阳克定，还是要对荆南动手的！
至于张辽，袁术就没让他走，现在他带着袁术手下的数千精骑呢。
张辽出身边地，虽说不曾真正的统领大规模的骑兵，也算是了解颇多。
当然，论起战术还是比不上本就是骑将的张绣。
逐鹿中原，少不了骑兵参与。
骑兵是军中重器，不能把所有的骑兵都放在一个将军手里，总要有个制衡。
再说，襄阳的功劳那么多人分，不缺他张辽一个，索性袁术就把张辽留在身边准备培养他。
刘小猪都能把“贰货将军”李广利硬生生的砸成所谓的名将。
没道理张辽这样的良将不会成为一名优秀的骑将！
趁着张辽还没有来，袁术随手指了一个侍者，说道：“去，告诉世子，孤今晚准备家宴，把袁熙夫妻带过来！”
说完，袁氏又继续埋头案牍。
如果能选择，袁术建议广大穿越同胞不要穿越成一名上位，太累！
每天都有处理不完的事情，见不完的人。
前两天的钓鱼已经是最后的袁术为数不多的休闲时刻了。
有时候袁术羡慕明朝那个高度集权的时候，好歹人家可以当宅男！
数十年不上朝多好，无非是苦一苦百姓……(*?罒`*)
今天就先到这儿吧，去钓会儿鱼！
“召阎象、刘晔、贾诩、张昭四人到偏殿看奏报，寻常俗务让他们看着办！如遇不决之事，来天元湖奏禀！”
说着，袁术就抛下那些个鸡毛蒜皮的奏报，捡了几个重要的军情往天元湖而去。
天元湖就是吴侯府袁术经常垂钓的地方，这里视野开阔，风景不错。
放下手杆，袁术这才慢条斯理的翻阅奏报。
说起来，虽然只是一个吴侯的虚衔，但是有意无意间，袁术麾下已经开始慢慢演变出一个小朝廷了！
最上面的吴侯幕府，有幕府从事管辖的诸掾……
这一层类似于内外朝制度中的内朝，负责谋议、决策，主要是袁术的心腹谋臣们。
然后就是州牧府的治中、别驾……
这一层相当于外朝，但又有点像尚书，有时参与决策，有时不参与核心决策，算是承上启下的作用。
再然后就是诸曹，比如三公曹、常侍曹、二千石曹、户曹、主客曹……
这一层就主要负责执行了。
最后，那就是诸郡县的太守、县长牧民一方。
政治的魅力就在于这里，他是自然而然形成的，不存在外力的推动。
这也是袁术的改革之中没有决定大肆改变官制的原因。
自古都是唯尊者上，只要袁术自己慢慢的潜移默化的推动，所有的官制运行规则都会慢慢的改变。
要知道，尚书台汉代以前也不过是个图书管理单位。
学曹就是袁术为了应对江淮书院相关事务设置的，负责人是齐静春，专管各地学政。
袁术还特地下令允许世家讲学、建立私学，一时之间，私学之风大盛，但凡有两本书的世家都敢开办学校了。
只不过，私学若要为官，必须参加学曹的考核，考核通过之后才可任官。
这两年里，江淮书院那些没被任用的学子基本都进入学曹为吏。
当然，每一种制度各有其优劣。
袁术本身也暂时没有打算完全废弃察举制，仍旧允许各地推荐贤良、方正。
只不过，察举制的举荐要求比以往严苛了不少。
其一，至少需要两名六百石以上的官员作保。
其二，至少需要品德、学问上乘。
其三，举荐之后限时写出一片策论，最后由吏曹诸吏阅览，择其优者呈递幕府，其后若确有可取之处再行任用。
有此三条，察举制的人才的质量也有了保障。
说白了，以前的察举制本身就是给精英士族的上升通道。
袁术限制的只不过是条件，将那些滥竽充数的人筛选了出来。
而且，那些世家经营动辄百年，那些世家子不说各个精英，大多数的人还是比速成的学子班强一些。
数代人的辛苦经营，一代人的寒窗苦读……
在袁术看来，两者没有所谓的谁更胜一筹。
单从目前的实用性、官场底蕴上来看，现在的世家子比之学院学子而言，确实是更适合官场的多。
所以，想明白了这些的袁术已经有不少不错的人才任用到江淮、江东各地。
未来的很长一段时间里，书院学子、世家举荐并行不悖仍将存在。
这个时候，齐静春还真就上了一奏。
他认为，山越人需要教化。
自古圣贤者皆是以教化蛮夷、归服华夏为另一种形式的开疆拓土。
那些山越之所以降而复叛，叛而复降，无非是因为倾慕华夏，但是华夏又没有去真正的教化他们的原因。
这就像是固执的父母对待子女，长期使用同一种粗暴的方式教育，以至于造成了父母和子女之间的疏离。
齐静春的建议是，让本就大多数是寒门出身的学子们跋山涉水、深入山野，教化蛮夷。
“支教吗？”
袁术万万没想到，齐静春的思维真是不同于常人，远远比那些死板的儒生看起来更有意思。
他还真的是一个挺厉害的大儒，堪称知行合一。
他说的这个方法倒是不失为一种手段。
后世为了教化，不知道有多少年轻人深入西南、西北。
只可惜，齐静春的建议现在还用不上！
文教如果不建立在铁血之上，那种文教也只会是昙花一现，风吹即散。
现在，袁术要做的事就是打服山越。
只有打服了他们，让他明白屠刀的厉害，他们才能听得懂华夏的教化。
这就是孩子不听话了怎么办？打一顿就好了！
再说了，这个文教也需要大套的配套措施。
无论是山越，还是敢于深入不毛的学子们都需要激励和保障。
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越想越气，md，全勤没了，讨厌上面调研来折腾我们……(t^t)