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第14章 洋相现行
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    聂卫的国庆有七天假期,据他所知,比他高一年级的只有一天的假期。

    和意料的不同,老师们并没有布置特别多的作业,聂卫只花了两天的时间就做完了所有的作业。

    又度过了两天听音乐和学习的日子后,聂卫有点坐不住了,和徐自经过一番商量,两人决定去新开业的网吧玩反恐精英。

    和以前来过的网吧不同,这里没有充斥着大呼小叫的我当警察你当土匪的争执,或者是警察躲在通风管内快扔□□的大呼小叫。

    每个人都安安静静得紧紧盯着眼前的屏幕,坐在自己的电脑前或用手指戳,或飞速得在打字。

    这种场景和聂卫刚开始接触电脑,在妈妈的指导下学习打字很像,搔了搔脖子,他有点纳闷,网吧什么时候变成学习的地方了?

    耐心看了一会儿,又和一个坐在电脑前初中生模样的男孩不耻下问了几句,在那学生有点得意的介绍中,才知道大家都在使用一款叫做oicq的聊天软件,和对面不知道是男是女、是人还是动物的家伙聊得热火朝天。

    聂卫和徐自觉得很有趣,在网吧老板的“帮助”下,每人花了两块钱在他那里购买了一个账号。

    通过号码搜索加对方好友,两个近在咫尺的人互相聊的不亦乐乎。

    很快,聂卫又通过网络搜索添加了许多异性账号,并发些废话问候,譬如:你是哪里人?再譬如:你吃饭了吗?

    对方的迅速回应让聂卫觉得自己受到了异性的重视,他没有了平时和女孩子说话时的腼腆与害羞,滔滔不绝得不断发送着文字。

    临离开时,聂卫思索了一下,又花了两块钱购买了一个账号,并加入到自己的好友里边,新购买的账号,聂卫取的昵称就是最爱言艳两个字。

    网络的虚拟与陌生,让许多感到有话无处说,不能发泄自己心中苦闷的人有了好去处,尤其是许多女孩子,沉迷于其中。

    在国庆放假最后两天时间里,聂卫几乎都是在网吧度过的,他不是迷上了通过oicq不断寻找异性聊天,而是发现了一款从未接触过的游戏……《传奇》。

    绚丽多彩的人物造型,光怪陆离的魔法世界,酣畅淋漓的厮杀快感,同进共退的热血荣誉,这些从游戏中表现出来的一幕幕内容就像鸦片对于瘾君子一样,牢牢地攥住了聂卫的精神世界。

    和以往自己在电脑上打游戏不同,在传奇的世界里,没有一个终点,不断培养自己一手建立起来的人物角色,从与小猫小猪的战斗开始,去收服恶龙逐鹿天下,一次次倒下,一次次不断爬起来去战斗,去复仇,去惩恶扬善,去行侠仗义。

    虚拟的交互空间,给了未经世事的男孩子们一个从未经历过但又无比渴望的江湖梦,一个快意恩仇的幻觉平台。

    聂卫隐约有点明白了,通过网络这个媒介,把人与人之间的交互通过游戏链接起来,把传奇缔造成另外一个国度,沉浸自己创造的角色,把自己当做虚幻世界的一员,与他人战斗,斗智、斗勇,其乐无穷也。

    在传奇中,聂卫犹豫了半天,最终选择了战士,如果有骑士这个职业,那么聂卫就会毫不犹豫得选择它,但是没有,看了半天的职业介绍,聂卫选定模型后点击了一下确定。

    战士的名字叫做守护我的天使,聂卫几乎瞬间就在键盘上敲下去了这个昵称。

    想象着像战士一样去冲锋,去战斗,去经历血雨腥风,去抵挡毁天灭地的伤害,最终,换来身后的安宁与幸福。

    当然,在聂卫心中,身后的世界,就是言艳。

    国庆假期结束后的第一天,聂卫坐得笔直在课堂上一副专心听讲的模样,然而仔细看去就能发现,似乎老僧入定的他眼神没有一点聚焦,明显是在神游外物。

    在剑与魔法的世界里,驰骋纵情在天地之间,去向着远方那个顽皮可爱的言艳所化身的天使祈求光明的赐予,聂卫的嘴角不禁挂起了沉迷的微笑。

    很快,聂卫的异样被正在上课的英语老师逮了个正着。

    英语老师是一位中年男教师,风度翩翩。

    轻轻得将粉笔头扔在桌子上,身体前倾靠在讲桌上,紧紧盯着聂卫。

    忽然停止下来的讲授让学生们有点无所适从,充满了一刹那异样的诡异气氛,顺着老师的目光,同学们发现了元婴出窍的聂卫那依然认真盯着黑板的认真表情和脸上荡漾的春情笑容。

    聂卫一直没有发现班内的异样情况,此刻的他正幻想着单膝跪在化身天使的言艳身前接受众神祝福。

    英语老师双手虚按,抬手止住了身边同学想要提醒聂卫的举动,女同学们掩嘴轻笑起来,窃窃私语的声音终于渐渐演变成哄堂大笑。

    外界的声音刺激终于让聂卫的灵魂回归到了他的本体,无所适从得看着周围同学们盯着他的笑容,尴尬无比得垂下头去,此刻的场景让他感觉像极了一只被关在动物园中供人观赏的猴子,被人丢过来无数的果皮而狼狈逃窜,让人尽情捉弄。

    英语老师并没有打算就此放过聂卫,有点阴柔的薄薄嘴唇吐出的却是极为尖酸刻薄的话语:“安静的表情,呲牙裂嘴的笑容,像极了一只正架在烧烤架上不断被烤的猪头!”

    这话非常恶毒,因为在聂卫所生活的小城里,有不少回族和维吾尔族的家庭,他们的很多子女和聂卫就读同一个学校,由于信仰和宗教习俗的原因,这句话无形中会将聂卫推向信仰□□教同学们的对立面,也会在学生当中飞快得传开聂卫曾经被老师骂,像一只被烤得呲牙裂嘴的猪头。

    没有一个信仰□□教的同学愿意被其他同学问起:“你和那个呲牙裂嘴的猪头是朋友吗?”

    大家都觉得老师有点过了,回应老师话语的笑声寥寥无几,聂卫涨红了脸,拳头几次攥紧又松开,老师的羞辱让他感到愤怒,但还没有丧失理智。

    不满得哼了一声,似乎是连看都懒得看聂卫一样,老师挥挥手,让聂卫站到教室后边。

    聂卫起身离开自己的座位向后边走去,由于角度的原因,眼角的余光刚好扫到了教室后窗,在那里,王炸的脸色像极了恐怖片中的贞子,正准备奋力爬出那小小的格子,择人欲噬。

    狠狠得打了一个冷战,象被一条亚马逊毒蛇紧紧盯住自己的猎物,恐惧的感觉蔓延开来,聂卫知道,王炸以杀立威、杀鸡儆猴的对象找到了,自己不幸成为本班第一个不认真听讲的典型。


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