“玛德，这躲不掉了吧...”
“这是不是多的有点过分了？”
“任老师到图个啥啊？！”
直播间中，网友们看着海面上的九班，一时间显得有些无语。
不用问他们也知道，这次的旋涡肯定是任老师弄出来的。
虽然无人机没有拍到任颜，但他们觉得自己已经能想象到任颜此刻的笑脸了。
那绝对是标志性的勾起嘴角，保不齐还在用手机录像呢。
这货这么做实在是再正常不过了。
然而，他们就是想不通，任颜这次死活要让九班落水到底图个啥？
如果说上次摩托艇是为了让九班知道水性的重要性。
那么这次呢？
让他们体验被旋涡吸进去的感觉？
还是让他们掌握在旋涡中挣扎的技巧？
可问题是，在海上遇到旋涡这玩意，难道不是十死无生吗？
这东西又不已人的主观念想为转移，该怎么搞就怎么搞。
至今他们还没听说过谁家在遇到旋涡被卷入后还能存活的。
就算这次的旋涡是人造的，但也没有意义啊？！
“不行不行，完全想不通任老师的目的。”
“我现在要是九班，就直接一头扎进旋涡里算了，这明摆着就是不想让他们靠岸，要让他们落水嘛。”
“但问题是，遇到这么個情况，你甘心落水吗？不得挣扎一下？”
“不想了不想了，这次完全想不通，等看后续发展吧。”
思索了一阵之后，部分网友们放弃了挣扎，老老实实的等待下一幕的发生。
导播间中，众评委也皱着眉，完全搞不明白任颜的打算。
以往还有迹可循，根据任颜的前后行为至少能推断出一些东西。
可这次实在是太过突然，一丁点细节都没有暴露。
如果不是无人机现在必须拍摄九班的画面，他们真想让工作人员将镜头对准任颜那张大脸，然后好好通过表情看看这货到底是何居心。
这简直就是单纯的玩学生啊，不合常理！
同样的，海面上，九班一众人也异常的无语。
算是好好的体会了一把什么叫做上天无路，入地无门。
现在，前后左右各个方向都有着旋涡盘旋，整个海面也开始变得躁动不安。
水流的方向完全被打乱，虽然依旧是以波的形式在蜿蜒向前，但是这股向前的力比起旋涡所产生的吸力根本微不足道。
完全无法根据之前的经验来驾驶船只。
就这么短短几分钟的时间，他们大部分人的船只已经开始随着旋涡的轨迹向着中央盘旋开来。
虽然他们依旧在奋力的掌控着方向，但终究是杯水车薪，只能眼睁睁的看着自己的船只被旋涡吞没。
以至于让他们产生了一种浓浓的无力感。
然而这种无力感很快就演变成恐慌。
被卷入旋涡的船只越来越多，距离也越来越近，似乎随时都有可能相撞。
“爷爷的，得想想办法啊，要不然等撞上了，我们特么不得都沉底吗？！”
“有啥办法啊！这股旋涡看着不大，但力道还是挺足的，根本划不出去啊！”
“别费劲了，任老师这就是想让我们撞一块，等着就完事了，他估计也就是想吓吓我们，让我们知道航行的危险，增加一点面对危机的经验。”
“否则的话，旋涡根本就不可能这么缓慢。”
“按照以往测试的经验，这股旋涡所能产生的力度，最多有个一百斤左右，就算这船的质量再差，也不可能真的撞毁的。”
“等满足了任老师的心里预期，我们也就能解脱了。”
“而且，说实话，我还挺期待这么多船相撞的，绝对又是一次奇妙的体验。”
这时，一位在建设部的同学出言解释，眼神中露出了些许睿智以及期待的光芒。
惹得众人纷纷侧目。
狗日的，以前没觉得这货还是个抖M啊？！
今儿怎么了？暴露自身的属性了吗？
心中虽然吐槽，但不得不说，这货分析的还是有那么一丢丢道理的。
现在旋涡所产生的力道，也就堪堪将他们吸引住而已，虽然中心的力道会大一点，但也绝对有限，最多是个一百五十斤的力度。
这都是他们平日做力度测试得出来的经验。
所以，在想通这点后，九班众人反而淡定了。
不再反抗，做好心理准备同时，老老实实的等待船只的相撞。
并且在这期间，他们还商量着等上岸之后，该用什么样的眼神来鄙视自家这个老六老师。
有他这样戏耍学生的吗？！
然而，就在他们构思‘美好未来’船只相互‘靠近’的时候。
旋涡的力度猛然增大。
使得船只旋转的速度骤然提升，眨眼之间就撞击在了一起。
顷刻间，九班感觉到了一阵天旋地转，随即就听见了木板破裂的声音。
在众人一阵迷糊之中，船只开裂，他们开始随着惯性落入旋涡之中。
“卧槽！说好的这船撞不坏的呢？！”
“任老师有毒吧！”
在一阵抱怨声中，水花逐渐溅起。
九班众人的一颗心也跟着再次悬了起来。
虽然他们已经初步掌握了水性，在海洋中也能坚持一时三刻。
可在旋涡中如何踩水他们完全不了解。
就算班内水性最好的庆东，也不可避免的慌乱起来。
不过还好，就在九班众人全部落水，内心慌乱的瞬间，旋涡以肉眼可见的速度慢了下来。
两三分钟之后，海面重新恢复了平静。
让众人长长的松了一口气。
好在任老师是没打算致他们于死地。
不然今天怕是真得九死一生了。
“靠...，吓死老子了，还以为今天玩完了呢。”
李成踩着水从海水中探出来头来，抹了一把脸，心有余悸。
其他人也没好到哪里，在海水中喘了半天粗气之后，才微微回过了神。
王博上下浮动，看着几百米之外的海滩，脸色有些发苦：
“我们接下来怎么搞，就这么游到岸上去？”
“难道这就是任老师的最终目的，在学会开船的同时，继续加强我们的游泳技巧？”