林六娘方才看钱决明背得如此流畅，以为周鹤川定要收下他了，没想到还要再考，心里暗暗吃了一惊。
不止林六娘，其他几个等着考核的儿童也是觉得，钱决明表现如此优异，一定会成为第一个被周秀才收下的学生。
见钱决明还要再考，大多都是像林六娘一样面露惊讶，唯有一个八岁左右的男童露出了幸灾乐祸的神情。
这男童身穿一件洗得褪色的紫色棉衣，然而脖颈处却漏出一角穿在里面的粗麻衣。
一般来说家境不好的人家，穿不起棉衣，只能穿粗麻衣。但是因为儿童皮肤稚嫩，怕粗麻衣会划伤皮肤，所以即使家里条件不好，也会尽量让家中儿童在里面穿棉衣，外面再套粗麻衣。
可是这男童却反其道而行，可见家境一般，却又有极强的自尊心，不愿意让外人看出自己的窘迫。
他也是之前露出不耐烦神色的人之一。
男童面上的恶意过于明显，还不会掩饰。
林六娘注意到他的神色，心道，方才钱决明背书时，这男童就一直脸色不善，见钱决明“没有通过考核”，反而露出庆幸之色。
小小年纪，圣贤书未读过多少，倒先有了如此嫉妒之心。
然而钱决明并没有因此受到影响，他从容不迫地回答道，“回先生，此句是讲为学之道，意思是要我们在幼年时勤学进取，加冠后能够学以致用，上报答君主，下造福百姓。”
“好。”周鹤川微微颔首，“你答得很好，此句也是为师送给你的第一句话，希望你记在心中。”
“谢谢先生。”听周秀才的意思，这是收下他了！
纵是钱决明再怎么少年老成，也忍不住露出一丝兴奋之意。
接下来周鹤川又考了一个，虽说背得没有钱决明那么顺畅，但是也一字不差地背了下来。周鹤川问他的问题，也能磕磕绊绊地答上来。
遂也顺利过关。
到第三个的时候出了问题。
这第三个名字叫做张根，十一岁。在所有人当中除了李顺，就是他最大了。
张根看着有些木讷，谁知道站在周鹤川面前支支吾吾了半天，一个字也背不出来。
原来他根本不认识字，在家中也没学过《三字经》，只是因为自己年纪偏长，羞于在一群比自己小的人里面，承认自己不识字。
所以才扯了谎。
周鹤川摇了摇头道，“我不收你，你走吧。”
“周先生！”张根急了，扑通一下跪下来，“我家境贫穷，没有识字的条件，还望周先生宽容！”
周鹤川丝毫不为所动，“我一开始就说过，考核标准和你们从前的基础没有关系，你来此之前，是否识字不重要。但你故意欺瞒，是品行有缺，我不会收这样的学生。”
张根被说得脸通红，说不出话来。低着头离开了周家。
林六娘看着张根离开的背影叹了口气。这男童也是聪明反被聪明误，以为说自己识字被周鹤川收下的概率更大，殊不知周鹤川根本就不是依据这个条件收学生的。
永丰村地处偏僻，大部分人家生活贫苦，难有读书识字的条件。这一点周鹤川也知道，不会强求所有的学生在此之前都有过启蒙。
再说他办学的原因之一，不就是因为大部分儿童连启蒙的机会也没有吗？
因此对于周鹤川来说，学生的品行和心性才是最重要的。
下一个又是林六娘夫妻的老熟人了，村长家的小儿子李顺。
李顺和周鹤川相熟已久，虽说现在周鹤川要做老师，但是李顺潜意识里还是把他当二哥。
因此李顺一点也没有旁人那么拘谨，笑嘻嘻地背完了《三字经》，周鹤川抽问的几个问题，也能马马虎虎地答上来。
李顺答完题，自我感觉良好地站在那里，心说他都这样“尽力”了，他爹总该没话说了。
不过要是村长在这儿，得被李顺这沾沾自喜的样子气个半死。
村长：儿啊，你今年都十二岁了，和这些平均六七岁的孩童一起考核，能背下个《三字经》不是应该的吗？
周鹤川看了看李顺一脸“求表扬”的神情，也没多说什么，只是在心中又增加了一点李顺日后的课业任务。
接下来是周小牛，他是周鹤川的侄子，村长本意是说既是周鹤川平日里在教的，就不必考核了，直接算作村学的学生。
村学的学生会由村长向上头报备，每月有一定补贴用于学生学习。
周鹤川不愿让周小牛做这个特例，还是让村长把周小牛的名字添到了考核名单里。
也正因此，虽然周小牛年纪最小，周鹤川在他背完《三字经》后，又问了几个可以说得上是“刁钻”的问题。
好在周小牛虽然平日里贪玩，脑子还是够用的。加上周鹤川教导他的时候，也总会出一些难题。
因此周小牛也不紧张，只当作二叔平日里考他那样，略一思考，就答出了问题。
周鹤川颔首，虽然面上没怎么夸他，眉头却微微舒展开来。
林六娘知道他心里还是满意小牛这次的表现的。
小牛没给周家丢脸！林六娘也觉得脸上有光，中午吃饭得给小牛加块肥肉！
最后一个就是那先前在钱决明考核时露出嫉妒之色的男童，名字叫做李仓。
令林六娘有些惊讶的是，李仓的《三字经》背得很熟练，背得时候也不紧张结巴，可以说表现和钱决明不相上下。
看上去也是在家里下了苦功夫的人，并不是脑袋空空只知道嫉妒别人的那种人。
周鹤川听他背完，却没有像之前那几个问《三字经》的内容，而是问他：“夫子观之，读书之用何为哉？”
李仓不假思索地回答道，“为举功名！”
“举功名者何为？”
“功名在身，就可以不用做走卒贩夫，不用服徭役，成为天子门生！”
李仓的眼睛里迸发出强烈的渴望。
周鹤川忍不住皱了皱眉头，此子小小年纪，却有如此强的功利心，性格偏执。这样的人缺乏“仁”心，并不适合问学之道。
周鹤川沉吟片刻，“你走吧，我不收你。”