我们有信息技术课，严格来说，是在初一就有的。
不过，初一的信息技术课极少去碰电脑，记了不少理论性的知识，不有趣，所以不提。
上信息技术前，班里的男生难得活跃起来。后面两个男生挤在一起，位置太小，一个男生干脆直接坐到另外一个男生腿上，然后在那抖抖抖……
还有一个男生看了，觉得好玩，就坐到刚才坐下的男生腿上，然后抖抖抖……
襄铃一脸疑惑地看着那些男生的行为，问我：“他们在干嘛？”
我表示自己也不清楚，拽了拽正在写作业的若讌，叫她去看看后面那几位，她歪着头，眯着眼，“啧”了一声。
我说：“难上加难。”
“……”
那些男生又偏要挤在一起，坐成了一排。
“左右为难。”
若讌再也忍不住了，猛地爆出笑，一个人的笑声比起后面玩闹的声音还要大，襄铃跟我被她吓了一跳，那些男生瞬间安静了，略显害怕的看着我们这边。
“你……？”襄铃吃惊，半天只憋出来一句：“我的天。”
我打趣地问：“你脑子抽啦？”
“咳咳。”若讌干咳几声缓解尴尬，自顾自地解释说：“只有关系好才会这么玩，虽然……”说着，还要瞧上后头一眼，“奇奇怪怪。”话锋一转，说起了下节课是信息技术课，希望能坐在一块。
我们没来得及多聊一些，就急匆匆地下了楼，跑到狭小的电脑室。
窗户关着，味道不好闻，似乎还有一股消毒水的味道，我刚一闻见，便开始觉得头晕了。
信息技术老师站在讲台那里，弄着总电脑。
是一位女老师，看着约莫二十多岁，不高，很白，很瘦，瘦到显得头看着有些大，好像风一吹就要倒一样。
有老师在，秩序也好点。
她开口，轻得像是春风细雨，一下子打消了我的担虑。“位置我来排。”又叫了襄铃过去，拿了点名册。
时间花的并不长。
位置同在教室的位置不一样。
我被安排在了窗边——一个靠前的好位置，还透风，不至于让我真闷晕在电脑室里头。
安排在我旁边的，是葭昕，我们一见到彼此，互相打招呼，因为学校资源不多，一个人用一台电脑简直是奢侈，有的是四个人用两台，有的是三个人用两台。坐在葭昕旁边的，是一个女生，我从前的同学，性格外向，且叫她“鸾薛”吧，见到后便笑着叫了我的名字，我也同她打了招呼。
跟她俩在一块，我是蛮兴奋的。
我悄悄地望后头望——位置按着身高排，若讌在后面。在她旁边的，是两个在班级里关系很好的女生，身上颇有“社会”的感觉。大抵是跟好友坐在一块心里欢喜，她俩无视了若讌，自顾着聊天，若讌侧着脸，脸上挂着尴尬的笑。一正过脸看到她，嘴从抿着张开了，我看着她的口型，那分明在说着：
“救救我。”
我只好同样用嘴型表达：
“救不了。”
若讌旁边的那两位越发猖狂，笑得全班的人的注意力都集中在那一处，若讌尴尬地低下头，想要与她们拉开距离，可且夹在她们中间。
“笑什么笑？”信息技术老师声音忽然大了起来，明明是一个人，现在的声音听着像是凌厉的北风。
终于安静了。
课上,大部分人是觉得有趣的,都在顾着老师讲的知识,操作着电脑,只有若讌的位置处声音大,我们是允许讨论的，不过大家都压着声音，所以我又悄悄地瞄了一眼,若讌夹在中间,电脑被其他两人霸占,她本就面瘫,现在看上去感觉脸更臭了。
有点好笑……
一股香味从后面传来。
葭昕问我：“青瞑，你有闻见吗？”
我点头，那个味道着实重，是瓜子的味道，味道是后面传来，我大概猜到了，连忙把窗户开大点。
老师还是闻见味儿，怒气冲冲地从讲台旁边走过来，前面的人齐刷刷看向她，大家的目光随着她的身影停留在了后面。老师在后面绕了绕，只问：“是谁在吃瓜子？电脑室是不能吃东西！！”
那些电脑都不知道传几代了，万一搞坏了几台，后面的学生直接都不用上课。
老师没找到是谁在吃瓜子，又走了回来。
继续上课。
许多人依旧是压着声音讨论。
葭昕跟鸾薛并没有记笔记，也因此，并不太清楚那些过程怎么弄，她俩很温和，叫我教她们，都跟我道谢，并且也都成功完成了信息技术老师布置的作业，叫我们三个开心了好一阵子。她俩学会后，还主动教了旁的不知道怎么弄的同学。
一切好像显得很和谐。
若讌的声音忽然冒了出来，带着略微的颤抖，说：“老师……就是她俩吃瓜子。”
我不敢说那个时候多了解她，但若讌绝不是那种会随便打报告的人，用我们的想法就是不想得罪人。可见，她当时已经忍到了极致，再也受不了了。
信息技术老师一听，立马从讲台边上走下来，快步来到那两位同学旁边，她们慌里慌张，可以听到细微的塑料袋子被揉折的声音。最终还是叫信技老师提出了一个黑色的塑料袋子，气冲冲地跑到外面扔了，回来喝斥到：“我们学校的电脑多么珍贵，你们在这里吃东西，要是把电脑弄坏了怎么办？！一人去抄十遍《中小学生守则》，下节课拿来，要是再让我发现，警告你们，出去外面站着，别进来！”
一切终于显得和谐。
又没多久，下课铃响。
鸾薛夏老师说下课后立马蹦出位置，开开心心地跑去教室收拾东西了，我跟葭昕慢悠悠地走回去，若讌低着头，阴沉着脸，快步从我们旁边走过。
我隐约听到那两个女生的声音，是在说若讌，说的什么已经记不住，印象里倒不是指责。
回去以后，我瞧见若讌呆坐在位置上，就连我到她旁边了，她都没有意识到。
我抚上了她的肩膀，叫她让一让，坐下去后又问她：“怎么了？”
“我那样做是不是不太好？”若讌撇了一眼进来的那两个女生，又压着声音说：“大家好歹都是同学，我这样子做，会不会太得罪人了？”
我也就实话实说，“得罪嘛，肯定有一点。不要太往心里去，我觉得……她们大概率是不写的，再说了，好歹当同学小一段时间了，你没发现她们很豁达吗？”
“我知道，不过这样真的……”
“放宽心啦！不然你去跟她们道歉咯？虽然我觉得你好像没做错什么……多简单一件事，如此胡乱担心这些，可不像是你的风格。”我宽慰她，试图让她开心一点，于是后头闹腾的男生又成了我的打趣对象，我对她说：“迎难而上。”
“哈哈哈哈哈哈哈。”
若讌笑了一阵，心里实在是过意不去，去找了那两位女生，她们的位置就在我们旁边，所以我是听得真切。
若讌并没有跟她们道歉，扭扭捏捏的和她们说自己鲁莽了，就问：“抄十次《中小学生守则》会不会太多了？要不我帮你们抄一点？”
我在旁边听得直笑。
那两个女生笑得比我还欢乐，里头的那一个说：“没什么关系啊，我们又不抄，下节课估计她都忘了。”外头的那个接：“我们带着瓜子就已经做好了被发现的准备，你说跟不说，被发现也是迟早的事。”
若讌不好意思地笑了笑，又在问了句“真的不用吗？”
里头的那位开玩笑说：“你想抄的话也可以啊！”
若讌连连摆手，“不了不了，我才不想找罪受。”
“这不就完了吗？”我说：“不用担心那些啦！”
若讌笑了笑，又说：“明明当同学才小段时间，为什么你那么清楚？”
我说：“只是你平时没有注意而已，她们跟咱们挨得近，约莫一个星期的时间我就大概了解了她们的性格。”
“哟，看不出来，深藏不露。”
“那是！”
后面我们还是跟素日一样，大家和和气气，虽然若讌还是不喜欢上信息技术课，但那两位女生也多少顾及到了她。
似乎很多人都觉得成绩不好的学生，肯定就是不好的，成绩好的学生，那肯定就是好的。可是每个人都有闪光点，每个人也都有缺点，优点之下是不让人发现的缺点，缺点之下是不易察觉的优点。这也没有肯定的说法，不是吗？