天气渐渐暖和之后，部落里面的孕妇也多了起来。
江澜想着部落里多少应该配几个医生才行，不然有个头疼脑热或者生孩子什么的，都只能依靠自愈。
江澜没来的时候，湖就是部落里的祭司和巫医。
湖的看病手段，也是上一代祭司流传下来的。
说白了就是千人都是一种药，挺的过去就挺，挺不过去就认命。
带徒弟这个事情，江澜责无旁贷，所以她已经开始物色人选了。
阿玉首先要排斥，她性格跳脱，不是沉稳的人，没办法做到静下心来研究医术。
而且她身上带着空间，用处比较大的，工作安排也比较多。学医的话太耗费时间了。
其他人的话，江澜思来想去，还真没想到合适的人选。
江澜跟湖讨论了一下，结果他也没找到适合的人选。
部落的人大多也是粗枝大叶的，干活是一把好手，细致的东西，还真是不好说了。
山不就我，那就只有我来就山了。
江澜表示有意愿学医的都可以来学，但是需要耗费一根蓝色麻绳的报名费。
而且她可不包会，学多少全看自己的悟性。
光是这个条件，就劝退了不少白嫖怪。
学手艺是一门长久的活计，只是很多人的眼光格局就在那里，他们根本舍不得花成本来做一件不太确定的事情。
最后报名的人不多，只有十几个，有几个还是熟面孔，比如洺、丽这个两个人。
学中医可不是那么简单的，不光要记住药形药性，还要根据不通过的情况来开不同的单子。
江澜带着学员们学了不到一个月的时间，百分之九十的人就因为记不住而退出了。
后面就更加了，最终咬牙坚持下来的，只有洺和丽。
洺是真的聪明，他身上完美诠释了什么叫做浓缩就是精华。
他的记忆力很强，虽然不至于到过目不忘的地步，但是记个二三遍就能成功，比普通人要强多了。
相比洺的天资出众，丽就逊色多了，可她非常努力。
洺看二三遍能记住，她就看十遍甚至二十遍记住。
她知道自己资质不好，但是她坚信努力可以弥补一切。
无论是洺还是丽，都知道澜是很厉害的人。
他们只要学到一点皮毛，就可以受用终生，所以再苦都不愿意放弃。
对于这两个人，江澜说实话也没得选，她本来更倾向于找几个女医生，毕竟产科更适合女士。
洺的优秀打破了她的偏见，她觉得是自己狭隘了。
江澜索性就带了这两个徒弟，教授他们相关的一些中医理论知识。
光理论也是不够的，平常部落里的族人有个小毛病什么的，江澜也会带着这两人去问诊，积累一定的经验。
医生是有了，医疗室也应该建一所了。
炮制中药也是一门技术活，很多药材都有季节性，需要应季采了，然后炮制过后储存起来。
医院既然都要建了，那么学校也顺便一起建了吧。
原始社会没有文字，所有的交流都仅限于口头，这样文化的传承就没有了载体，面临着断流的情况。
现在部落里就两个人知道文字，一个是江澜本人，一个是阿玉。
江澜想想就觉得头疼，她总不可能去把每个岗位都占了吧，教书这件事还是让阿玉来做好了。
只不过教科书的编写，还有相关的课程安排，她还是要把关的。
江澜拍了拍脑袋，觉得自己真是太操心了。
以往穿越了几个位面，她只要耐心搞自己的研究就好。
现在她隐隐已经成了部落的主心骨，要做的事情自然就多了起来。
江澜不禁感慨啊，为什么这么多人削尖了脑袋都想做老大。
这差事真的挺辛苦的，是头发都要掉光的那种辛苦。
不过前提是好好干才累，如果是瞎干的话，估计还是蛮爽的。
难怪那么多人最后成了昏君，毕竟昏君只需要享受权力，又不用付出义务和责任，当然过得开心啦。
关于教书的事情，江澜把阿玉叫过来讨论了一下，她很爽快的就答应了，甚至有一点小兴奋。
江澜忍不住问了一句：“你以前是什么学历？”
阿玉笑着说：“我是高二的学生。”
江澜明白了，阿玉还是个未成年，没有多少社会阅历。
也难怪她刚来的时候表现得色厉内荏，估计是在模仿小说里的情节。
不过好歹也是高中的学生了，这个时期的学生综合文化知识掌握得不错，至少语文数学什么的，应该不在话下。
阿玉现在也不去纠结澜是不是穿越者的问题了，反正她也知道自己能力不行，跟对方比起来差一大截。
她也乐得抱住对方的大腿，反正现在阿玉觉得自己这个小弟做得还挺有牌面的，都快成部落里的二把手了。
黄炎部落里的人，都是没有任何基础的白丁，教他们文化课就跟教幼儿园的小朋友一样。
阿玉也是信心满满的，打算做一番事业出来。
江澜笑了笑，她觉得这事情，估计没有阿玉想象的那么简单。
春季来临之前，黄炎部落的教室和医院都已经盖好了，医生和教师也都正式上岗了。
这两个职业可是有编制的，阿玉倒是不太在乎这些。
但是洺和丽还是很高兴的，他们这步棋没有走错。
知道洺和丽得到了这么好的工作机会，部落里那些一开始跟着江澜学，后面又放弃的人，心里也是后悔不已。
可这世间哪有后悔药，放弃很容易，坚持下来才是最酷的事情。
教室建成之后，阿玉迫不及待地开了自己第一堂课。
开课之前她特地把教案拿来给江澜看了一下，上面都是一些很浅显的东西，包括了一些数字和简单的文字。
阿玉觉得这些东西很简单，所以一股脑塞进去了不少。
江澜没有说话，只是让她可以试试，毕竟她自己尝试过了之后，才能知道这事情到底怎么做才合适。
第一期扫盲班，阿玉就被“啪啪”打脸了。
她以为很简单的东西，放在原始社会这些人面前，大家的接受度就变得很一般。
不过是几个数字，大部分人都没怎么记住，更别说其他的了。
阿玉很沮丧，她怀疑是不是自己的教学方式不对。
不然为什么现代社会2岁的小孩子都能很快学会的东西，原始部落的人怎么学起来这么费劲呢？