小石头也已经开始上课了，进入到五年级，气氛多少变得比之前更加紧张些。
现在他的压力比以往还要大，因为有个考上了县城二中的姐姐。
晚上吃饭的时候，小石头胃口不好，悄悄瞅着柳柳叹气。
陈大嫂当时发现了，但是她并没有说话。
等柳柳去上学，小石头不在家的时候，把他的情况说给了秦蕙和郑婆子听。
“也不知道这是好事还是坏事……”
秦蕙转回来带一年级，虽然没有再教小石头那个班级，但是与她关系很好的蒋雨就是小石头的班主任。
有时候秦蕙会专门了解一下小石头的学习情况。从蒋雨的口中发现，小石头确实上进了不少，作业基本上都按时完成，听课的专注力也有所提高。
“其实适当的压力确实有好处，就是要看看小石头自己是不是能受得住这样的压力。”秦蕙建议道。
秦蕙自己就听到背后有人在拿小石头和柳柳比较，说什么姐姐成绩好，弟弟也不能太差之类的。有的更过分，什么都不知道就断定小石头将来是个没出息的。
她一开始没觉得有什么，其他闲言碎语比这个更厉害的都有，后面越来越过分。很明显，小石头受到了不小的影响。
不管再怎么调皮的孩子，总不喜欢别人断定自己没出息，拿着这样的话到处说吧？
所以秦蕙认为，懂得上进当然是好事，但是心理健康这个问题也不容忽视。
兄弟姐妹的光环大了，其他的人就会多少被拿来做比较，心大的可能无所谓，心思敏感些的就会难过了。
小石头现在还没有表现出难过来，但是往日里的精气神少了大半。
陈大嫂想了想，说：“那我回去给他说说，小石头心大，给他说清楚应该就没问题了！”
郑婆子拧着眉点头，“是该这样，孩子们咋样对咱们自家人来说都是好的。只要不犯法，那就是我们家的好孩子，其他人就是爱管闲事操闲心。”
陈大嫂是个行动派，回去就和小石头进行了一场深入谈话。
第二天一早，秦蕙在学校里遇见小石头的时候，见他又是生龙活虎的样子了。
扑扑很想上学。
上学愿望无比迫切的原因是——他已经是个大孩子了，要是整天在家陪弟弟们玩，那怎么会长大呢？哥哥姐姐不也是上学的吗？
一开始他没有说出来，一个人偷偷摸摸地行动。
秦蕙前脚出门去学校，后脚扑扑就给郑婆子说要出去玩。
郑婆子忙着照看两个小家伙，只问了扑扑要去哪里玩。
扑扑小脑袋转得飞快，今天陈老汉早上在知青点那边处理点事情，他就说去那边找爷爷。
郑婆子没答应，三岁多的孩子也是孩子，比这两个一岁多的也没大多少，还是要人看着。
扑扑撅着嘴，但是郑婆子没松口，于是第一次尝试就失败了。
扑扑不是个容易放弃的人，没有完成的事情他会一直惦记着。
既然郑婆子看得紧，他就去找陈老汉。
一天早上，陈老汉吃完早餐即将出门的时候，扑扑就拉住了陈老汉的手，仰着头说要和爷爷出去玩。
陈老汉想着反正也没什么重要的事情，带着扑扑出门也没什么，就答应了。
等陈老汉处理好村里一户人家的分家各项事宜，扑扑看准时机说要去学校看看。
然后到了门口就拉着陈老汉往里走，撅着嘴说要读书。
陈老汉笑得不能自已，抱起扑扑往外走，哄他：“乖乖，你才三岁多，人家学校不收这样的小孩子。等你长大了，爷爷带你来报名咋样？”
扑扑低落地趴在陈老汉肩膀上，小声说：“长大还要好久，扑扑想像哥哥那样，想读书。”
“这还不简单？”陈老汉抱着扑扑往家里走，“你妈妈就是老师，让她教你给你布置作业，你就在家里读书。”
扑扑撅着嘴，感觉有些不对，“读书不是要在学校吗？”
陈老汉解释：“小孩子不能去学校之前，都是在家里学习的。”
他这话也没说错，孩子们没上学之前学会的知识不都是基本来自于家里吗？
扑扑被说服了，妥协道：“好吧，长大了再去学校。”
然后扑扑回家之后就给秦蕙说要在家里先学习，还说要像小石头那样写作业。
秦蕙首先就说：“扑扑，你还不会写字呢，写什么作业啊？”
她以为扑扑就是心血来潮，而且这么小的孩子就说要学习，那不是闹呢吗？
“妈妈教扑扑吧，好不好？扑扑长大了，是大孩子了——”扑扑抱着秦蕙的腿撒娇。
秦蕙开始正视扑扑的请求，搂住撒娇的小家伙问：“真的想学习吗？”
扑扑使劲点头，眼里闪烁着对知识的渴望。
他太想成为真正的大孩子了，学习知识就是最好的证明方式。
秦蕙最后答应了。
扑扑想学就学吧，先教他写写阿拉伯数字，看看能不能坚持。
扑扑就这样早早地开启了快乐的学习生活，自从学会写两个阿拉伯数字之后，整个人的气质都不一样了。
特别是站在懒懒和滚滚面前的时候，特别有哥哥的样子。
还有当小石头给扑扑抱怨学习太难的时候，他也能镇定自若地说：“哥哥，学习是需要坚持的，要努力克服困难，不能放弃！”
深觉自己进步飞快的扑扑劲头很足，即使只会写一二两个数字，他依旧每天坚持不懈，在小作业本上写出来的数字也越来越整齐好看。
为了配合扑扑营造良好的学习氛围，秦蕙还用裁衣服剩下的布头给他缝了个迷你小书包。
书包里就只有一个小本子和一支小铅笔，还有指姆尖大的从小石头那里切来的橡皮。
秦蕙把这件事当做一场“游戏”，给扑扑“上课”的时候气氛轻松有趣，让扑扑对学习的兴趣更加浓烈。
她已经想好了，扑扑三岁多，最主要的不是教会他什么知识，而是要引导他真的热爱上学习，养成好的学习习惯。
这一定会在扑扑以后的成长过程中促进他更好地学习，成为他正式开始学习前最好的启蒙。