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第377章 教育模式
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    薪火殿内没有七阶以上的传承,这让叶飞有些失望,四阶以下的传承叶飞在青川界收集到了不少,天一阁内的藏书十数万部。

    四阶到六阶的太初也有一些,叶飞之前还购买了一些直达九阶的功法给领地各个类型的职业者修炼。

    例如给战兵修炼的天兵炼体诀,灵植夫修炼的青帝长生经,铸造师们修炼的匠神传承,工程法师们修炼的土系传承等。

    这些为职业者配备的功法现在也都购买到了六阶水准,后续剩余的七阶及以上部分叶飞也会陆续补充完整。

    现在太初就是缺少七阶以上的修炼传承体系,要是全都由叶飞从商城购买,那消耗的源点也是一笔巨款。从问道学宫收获的上百个七阶传承解决了叶飞一个大问题。

    “要是有八阶甚至九阶的传承就好了,可惜了!不过这件奇物七阶就有七阶的传承以后晋升到了八阶会不会也会有八阶的传承,奇物的效果,还真不好说!”

    叶飞对此很期待。

    “有薪火殿在,问道学宫只要安排一些管理人员就能立刻开学,不过这些幻象毕竟只是幻象,不像真人那样灵活变通以后还是得找好老师来授课。”

    薪火殿的存在并不能代替所有老师,幻象老师也只能起辅助作用减轻正常授课老师的负担,毕竟每个七阶强者的时间都是宝贵的不可能天天面对不同的学生回答各种问题。

    在没有优秀老师的情况下幻象老师可以顶替一段时间,不过最后还是需要正常的老师来授课。

    叶飞现在无法提供那么多高阶位的老师,太初目前还没七阶强者内。

    “好在现在也不用开设七阶课程,开了也没学生,四到六阶正好,老师也能凑一些出来再加上薪火殿的辅助,足够了!”

    叶飞给周恒传信让他来问道学宫一趟。

    “领主大人,这是?”

    周恒一来就被七阶奇物问道学宫吸引住了,确实这件奇物太过吸引人了。

    “问道学宫,以后咱们太初的至高学府。”

    “你安排一下,让教育部抽调一些优秀的老师进入问道学宫授课,课程要覆盖各个方面,各类职业传承、军事、政务等等。”

    “以后从镇-县-府一级一级升学上来的太初学子中选拔最优异者进入问道学宫学习,问道学宫校长由我亲自担任我来亲自直属管理,教育部辅助监督问道学宫的管理和日常运作。”

    “是!”

    半天后教育部部长和十数名推荐出来的老师赶到了问道学宫,叶飞一直在学宫里游览等他们赶到后带着他们一起将问道学宫介绍参观了一遍,并一一授予他们相应的权限。

    作为问道学宫的主人,没有叶飞授予权限外人是无法使用学宫内的各项设施的。

    “尽快将学宫运转起来,七天后学宫要正式开学,第一批学生就暂定一千人,等开学日我来亲自主持开学典礼。”

    叶飞对于教育相当重视,问道学宫以后会是太初强者的摇篮,叶飞作为校长,这些学子也称得上天子门生。

    “有时间我自己也得来学宫上一两次课,履行一下校长的职责。”

    叶飞是学宫校长,不过他肯定不会管学宫的日常事务,这些他都会交给副校长干,他只要在重要场合露个面就行了。

    问道学宫的出现,完善了太初教育系统一直缺少的顶端部分,太初的教育现在是一个完整的闭环了,后面只需要不断扩大这个模式就行。

    问道学宫安置好,叶飞回到了领主府闭关修炼,剩下的事不是他操心的了,他就等着七天后的开学典礼。

    领地最高学府问道学宫的出现在太初掀起了新的热潮,将不久前消灭冰族增加冰川四府的热度一下压了下去。

    随着政务院教育部面向整个领地宣传了问道学宫的招生计划后,问道学宫的热度更上一层楼,太初领地内各个地方都在讨论着问道学宫的招生。

    无论是西部大青山里的小村庄还是东部沧海城内的酒肆,甚至刚刚建立的领地最北端的白冰府城内驻守在这里的守备军们也在热烈讨论着问道学宫的招生。

    因为商业部李乐天的努力,电话虫这个神奇的生物已经普及到了太初的各个角落,物美价廉的电话虫即便是普通领民只要稍稍攒一个月的工资就可以购买一个电话虫。

    电话虫的普及让任何吸引人的话题可以迅速传遍整座太初领地。

    而政务院管理的宣传部下属的太初日讯和太初周报、太初月报则让太初的大事小事进入到了千家万户。

    连续几天,问道学宫占据了所有报刊的头版头条。

    几十万在校学生们全部报名想要进入问道学宫学习。

    太初教育系统,原本由镇学、县学到府学三级构成,遍布领地各处,三级学校的构架很完整,不过因为太初基本都是青壮劳动力孩子很少所以生源少学生数量一直不多,维持一个低水平的数字。

    为此叶飞还让各级学校都加设了夜校和边工边读的特殊模式。

    学校就是为了培养人才为领地提供服务,叶飞招募而来的人很多都有自己的职业,可以说他们已经是合格的毕业生了甚至可以当老师,这些人在岗位上工作的时候就可以直接带领几个学徒,这些学徒就是学生。

    学生们白天在岗位上跟着老师工作在实践中学习进步,晚上再抽时间老师在课堂上进行理论教导,这样让这些半道出家的学生们快速成长起来。

    事实证明这个模式很有效果,招募来的职业者们很快就把没有职业的领民带进了门成为了一名名低级职业者,叶飞只需要消耗这些资源就获得了大量的成熟劳动力。

    不过这模式是非常规的手段,对于低级职业者有些用处,四阶以上就完全无法实行了,而且对于职业者老师来说压力太大,完全占据了他们自己休息和修炼提升的时间。

    随着人口模式的平衡,这样特殊的教育模式也逐渐消失,取而代之的就是正规从小培养的教育。

    现在太初各级学校大概只有不到五十万的在校学生。


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