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第33章 校服
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    整堂课,刘老师直接一边放映着柳影的试卷,一边放映着标准答案。

    然后,全部人都没了声音!

    虽然主观题的回答句式,与标准答案压根就不一样。

    可是,关键词都包含在里面了,一个都没落下。

    这也可以充分的证明,柳影全都是自己做的,甚至,有些答案,他们竟然觉得比标准答案还要标准!

    通常,主观题的答案都是比较精炼的,所以大部分文科老师批改时,会将答案里的关键词挑出来,符合或含有关键词会酌情得分。

    但柳影写的很多,都是先立题,再从中延伸出来,加上自己的理解,阅读起来,别有一番风味。

    有人问,刘老师为何要主动为柳影压下那些质疑?

    她已经从教三十年了,什么样的学生都见过,特别是像柳影这样的,原本很不起眼的学生通过自己背后的付出,在一次考试中忽然得到大进步的,她见过太多了。

    其实这种学生,才应该是需要老师关怀的。

    有部分老师,他们自己都会质疑这个成绩的合理性,话里行间,会无意识引导大家对这位同学的错误认知。

    突然进步不合理,可能是通过某些不光彩的手段取得。

    这么做,就容易导致了学生失去了信心,有冤说不出,开始自我否定,更严重的,甚至会扼杀了其对学习的兴趣。

    此时的柳影,就在面临着四面楚歌,她刘老师如果不站出来为他发声,那谁会去认可他的汗水?

    可惜柳影并不是她想象中的那种人,他只想低调。

    下课后,很多同学都冲到教室后面的黑板报去鉴赏柳影的超长作文。

    许沐晴也在看,她拿着他给的试卷,坐在座位上埋着头。

    快上课了,柳影才得回自己的试卷,当拿到手中,发现卷面上一滩滩泪渍,他愣了一下。

    好家伙,我写得有那么让人泪目吗?

    他转过身,发现许沐晴还在哭,柔弱的肩膀一颤一颤的,令人怜惜。

    方久,才看到后桌女孩抬起头,泪水无声的从她脸颊滑落。

    “老师。”

    柳影的脑海里似有一道霹雳闪过,把他的表情和动作全部凝固。

    他想起了自己的文章里,那个陪了自己大半辈子却晚年得了阿尔茨海默病,一口两口“老师”的,缠着自己上课的傻瓜。

    他把梦里那个人的模样重合在她的身上,竟发现完全吻合。

    “噗。”许沐晴看着他呆愣的表情,破涕为笑。

    这时,铃声响起,刘老师再次走上讲台。

    “同学们,想必你们应该都看过柳影同学的作品了吧?”

    “看过了。”一众学生附和道。

    “感觉如何?”

    这时大家都说不出话,辞藻有限,不懂表达。

    也有个别人会在心里不屑:“无病呻吟。”,但大部分同学的第一感觉就是很震撼。

    完全不像是一个高中生写的!

    刘老师把作者喊起身:“柳影同学,你来说说,是在什么情况下来创作出这篇小说的?”

    柳影沉思了会:“是梦吧,我这个人经常做梦,每次我都会在醒来的时候,把梦中的场景记录下来,哪怕大抵记不全了,也能拼出一些碎片。”

    “梦?”刘老师点点头,这种解释还能接受,他要是回答这是自己上辈子发生的事,那估计谁都认为是瞎扯。

    这个世界哪里有轮回?唯物主义说得清清楚楚,人的生命只有一次。

    她示意柳影坐下,摊开试卷,把作文投影到多媒体电视上。

    “好的,接下来,我们来一段一段的赏析柳影同学的这篇超长篇作文吧。”

    “我们首先回忆下作文题目,主题是‘假如你的生命只有最后一天’。”

    “而柳影写的故事,正是一个行将就木的老人,临死前发生的一天。”

    “作文题目为《暗香》,看起来与主题无关,第一段给出了答案。”

    【一首首唱着暗香的阳光游荡在窗外,他轻轻的扬起窗帘,他看到了一片凌弱的花瓣.....他沉默着,仿佛世界也沉默着。】

    “第一句采用了拟人的手法,阳光会唱歌吗?我猜,柳影写的暗香,应该是某一首歌名,大家可以回忆一下哪首歌。”

    这时魏龙站起身解释道:“我想应该是电视剧《金粉世家》里的主题曲《暗香》。里面有句歌词是这样的,心若在灿烂中死去,爱会在灰烬里重生。”

    刘老师望向柳影,柳影麻木的点点头。

    你认为就认为吧,反正当时他写的时候根本没想那么多。

    这就是所谓的过度解析了,曾经有个段子,某位作家写的文段被放在高考试卷上,结果让他去分析主角的心理动态,gg,答案不正确。

    刘老师继续说道:“但是,从全文来看,这暗香又有别的含义,后续我们再聊,继续看下一段。”

    【“太爷爷...”一声稚嫩的声音打破了沉默,他木讷的转身,但是由于长时间的侧位,他这副老骨头噼啪啪的响,令他的表情看着有点扭曲。】

    “第二段开始,引出主角,让读者了解到主角现在的身体状态,柳影描写得很细致,把一个风烛残年的老人的形象跃于纸上。”

    “接着,通过喂食的小事,主角发生了心理变化,引出第一段关于青春的回忆。”

    李司雪这节课也是语文课,不过她的语文老师并没有以柳影的作为范文,而是从《高考优秀作文》里找出几篇有代表性的同主题文章来讲解。

    上一堂课下课后,李司雪就跑到教室后面的黑板报前,那里展示着同班同学的高分作文,她直接略过,走到角落里,终于找到了那个男孩的作品。

    字迹很有特色,笔画游龙戏凤却洋洋洒洒,让人看起来赏心悦目。

    她悄悄站在黑板前看了很久,偷偷的用手机拍下。

    柳影作文里写的四段关于青春、友情、爱情、亲情的故事,她都很喜欢,其中,第一个故事就深深地刺痛了她的心。

    “你,写的是我们的故事吗?”

    ......


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