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第十二章、少年意气
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    初二的时候,班主任柴老师落实了下乡知青返城政策回了上海,接替她担任班主任的,是位和蔼可亲的长者,姓钱,一头短发,有些发白,且经常是一根根地竖起,说话时总会露出一口因吸烟而有些发黄的板牙。尽管这样,杨梦文却很喜欢这位老师,原因是这位钱老师也非常喜欢他。平时在班上,钱老师经常让他回答问题,并且让他担任了数学课代表,因而杨梦文得以经常去老师们的备课室,与各班的老师接触,久而久之,初一各班的老师没有不认识他的。这里面还有一个原因,那就是每逢他去备课室送作业本或试卷时,钱老师总会看着他对其他老师说:“瞧见没杨梦文这是大学苗子”说话的语气一字一顿且夸张至极也自豪至极。

    或许正是钱老师的欣赏与信任,使得杨梦文学习更加刻苦了。除了他内心想好好学习外,还有一个重要的因素,那就是他不想给钱老师“打脸”,老师人前人后这么夸自己,自己又怎么能不上进呢说什么也不能给老师丢脸。

    那时候,钱老师经常会在放学时用毛笔在一张白纸上写下一道比较难的数学题,然后张贴到班级后墙上,会做的同学可以把那张纸揭下来拿回家去,并把这道题的解法写到纸上,第二天上学再拿到班级来。而自从老师的这一举措实施后,那张白纸就从来没被别人揭下去过,揭这张“皇榜”的,只有杨梦文。有时候,他不仅在纸上写一种算法,还会写下另外一种算法,而他那另外一种算法有时也会让钱老师凝思许久,并不住点头自语说,原来还可以这么解呀

    那时的杨梦文多少有些沾沾自喜,因为那些题别的同学不会,而他对于数学的热爱却完全是因为钱老师,因为他的欣赏。可是,令杨梦文万万没想到的是,这位钱老师在和其他老师说了这件事后,在其他老师的“怂恿”下,钱老师竟给他出了一道“难题”,是真正比较难的题。可他哪知道啊。这天临近放学时间了,按照惯例,钱老师又笑呵呵地拿着一张白纸进了班级,同学们都围了过去,准备看看今天会是道什么题。而杨梦文却在收拾书包,既没动也没看一眼。等那张写有数学题的白纸照常贴好后,就听钱老师说,看看这道题今天谁会做吧说完,他背着手出去了。

    像往常一样,杨梦文收拾完书包就走向班级的后墙,然后上了桌子,一伸手就把那张纸揭了下来,小心地折好放进书包里。可就在他出了班级往校外走时,却并没有发现,备课室里几个老师正看着他呢,有的老师还在偷笑。

    杨梦文回到家一吃完饭就坐在桌前打算把这道数学题给解了,可他一连读了好几遍,却一点头续都没有,这究竟是道什么题呢从来没见过,更别说做过了。一下子,他紧张起来,这要是做不出来那人可丢大了。五哥过来说,难住了吧要不要帮忙他撅着嘴摇了摇头。他是这么想的,既然自己揭了“皇榜”,那就一定要自己亲自完成,让别人替做算怎么回事那不仅欺骗了老师,更是自欺欺人。但这道题自己确实不会,看来,明天上学自己丢人是一定的了。

    第二天上学,杨梦文并没有像往常那样早早地到班级把纸重新再贴到墙上,而是放在了书桌里,然后像没事似的看起书来。有的同学悄悄地问他,今天怎么不把题贴上去呢他也不出声,心里却在说,贴啥贴呀,一个字都没往上写。

    碰巧的是,第一节就是数学课。当钱老师夹着书和教案什么的进了班级,例行的问好过后,他下意识地往后墙上看了一眼,却并没看见那张纸,他忍着笑看了一眼杨梦文这边,什么也没说就开始上课。杨梦文心里直突突,这节课更是一次都没敢举手。倒不是老师在课上的提问他不会,而是怕自己一旦站起来回答问题老师会问那张纸的事。或许钱老师看出了他的心思,课上也是一次都没有叫他。等下了课,钱老师看着杨梦文说,课代表帮我把作业本拿到备课室去。说完他笑呵呵地走了。杨梦文咧了下嘴,从书桌里悄悄拿出那张纸,又到讲台上抱过那些作业本,然后悄悄地跟在老师后面就去了备课室。

    一进备课室,作业本还没等放好呢,钱老师就笑呵呵地问:“杨梦文,昨天那道题做完了吧这次又是两种解法拿来我看看”

    杨梦文红着脸,悄悄自背后拿出那张折叠得整整齐齐的纸,小声说:“老师,这道题我没做上。”

    他这句话刚说完,就听身后几个老师都哈哈大笑起来。钱老师这回也不忍住了,也跟着哈哈大笑,笑得杨梦文一愣一愣的。

    等笑完了,钱老师把那张纸摊开,看了看,然后对杨梦文说:“这道题你不会就对了,要是真做出来呀,我可就教不了你喽这是高中题。”

    他这句轻描谈写的话一说完,杨梦文顿时瞪大了眼睛,心说,故意的是吧我才初二呀,拿高中题难为我

    而笑过之后,钱老师却正色道:“你很有数学天份,多难的题都难不倒你,其实以前贴上去的有些题也已经超纲了,老师是想考察一下你的数学潜能,如果可能的话可以参加县里组织的数学竞赛。”

    杨梦文这才明白,一颗悬着的心总算放了下来。后来,在学校组织的数学竞赛选拔赛中,他果然不负众望取得了全校第一名的好成绩。

    那天,从老师备课室出来后,杨梦文的心情舒畅多了,虽然自己没有因为做不出这道难题而真的丢脸,但从那以后他学会了一件事,那就是低调,他再也不敢冒失了,更不敢因做上一道数学题而沾沾自喜了。

    从家到乡里的中学有十二华里的路程,如果有自行车倒不算远,但如果步行,那最起码得走近两个小时,晴天还好些,要是赶上雨雪天步行起来的艰难程度就可想而知了。那时候家里仅有一台自行车,但三哥要去服装厂上班骑,杨梦文只能步行。其实不步行也不行,因为他并不会骑自行车,这让他很是懊恼。

    十二华里的路程,要想不迟到,那没别的办法,就只有走的早些再早些。于是,不管冬夏,杨梦文总是披星戴月,风雨中,身上不知被淋湿过多少回;寒冬里,耳朵不知被冻伤过多少次。但尽管是这样,他也坚持每天第一个到班级。如果是夏天,他就提早打扫班级里的卫生;如果是冬天,他就早早地把教室里的炉子生好,让老师和同学们一进班级就暖暖的。

    初二下半学期,在黄家岭乡以北县第一鹿场当技术员的三舅换新自行车了,把原来那台旧“飞鸽”自行车送到杨梦文家里。多了一台自行车,这本是件值得高兴的事,但杨梦文却一点也高兴不起来,原因很简单,他不会骑。就这样,他眼睁睁地看着五哥时常骑上了那台自行车去地里干活。第一天骑上自行车的五哥还笑着说呢:“老疙瘩,我带你一段路呀”杨梦文撅着嘴一言不发,背上书包转身就走。他暗下决心,一定要把自行车学会。

    好不容易盼到了暑假,杨梦文推上五哥的那台自行车就来到家门口的那条林荫路上,在几个小伙伴的帮助下,他就开始了平生第一次“学车”。然而,骑自行车看着容易,真要学起来可就难了。尤其是以他的个头和因长期中午不吃饭造成的瘦削的身体,就连推着自行车都有些吃力,更别说像哥哥们那样骑上自行车“大梁”了。有好几次他都被自行车压倒,倒了,他就再爬起来,胳膊和腿碰疼了,他也不吭一声,不吃苦,又怎么能学得会呢

    按照学习自行车的步骤,他首先要学会“打独站”,也就是用一只脚踏在自行车左侧脚踏板上,然后另一只脚蹬地让自行车往前移动。这主要是练习平衡感,一旦掌握了自行车的平衡感,不至于摔倒,这样才能进行下一项。为了练好“打独站”,杨梦文不知摔了多少次,胳膊和腿也不知摔青过多少地方。然而,除了他自己身上的伤外,自行车也没少跟着他“负伤”,脚踏板无数次被摔弯,每次都是在五哥的数落下又帮他把脚踏板修好。

    跌得鼻青脸肿腰酸腿疼的杨梦文好不容易学会了“打独站”,每当小伙伴们羡慕地看着他从坡上冲下来时,他这个高兴啊。然而,学自行车的第二步却没那么简单了。第二个步骤是“掏裆”,也就是一只手扶着车把,另一只手扶着车大梁,然后把右脚插进车架外侧,这样就能踩着脚踏板把自行车骑走了。

    好在他现在基本掌握了平衡,再加上一只脚是在自行车架的另一侧,这样即使车子失去平衡时他也可以用腿叉住,避免了摔倒。但与“打独站”不同的是,他这次要像真正骑自行车那样用脚去蹬,这让他既兴奋又紧张。又不知跌了多少跤后,他终于可以熟练地依靠“掏裆”把自行车骑走了。学会“掏裆”那天,他一回到家就兴冲冲地和母亲说自己会骑了,并且晚上多吃了一碗饭,吃得还很香。母亲说,学会就好,不过要加小心,别摔坏哪儿。

    吃饭时,五哥杨代文却笑着说,你那叫会骑吗只会掏个裆是不能上公路的。五哥轻描淡写的一句话杨梦文并没在意,他在想,这算什么呀我还要会学上大梁呢,到时候看你让不让我骑


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