第四节上课，明皓踩着铃声进入课堂。课前礼毕，他习惯性地看看黑板左上角的今日话题。
“哈哈快乐的愚人节谁出的话题”他问道。
翟小丫举起了手。
“那么，就开始”明皓话音未落，一下子就站起来七八个同学。
他们的语文课，回答问题有两种方式。一是抽签提问，每个同学一个签，都是用统一的扁状的冰糕杆，写上自己的名字。抽到谁，谁来回答。另一种就是抢答。谁先站起来谁就有答题权，同时站起来的，谁先开口，答题权归谁。
如果是抢答，答错了，也不扣分；但是，如果是抽签，被抽到者答错题，就要扣分。分数每节课都有课代表认真记录，上课前把四个组各自累计的分数写在黑板上，这样，大家对本组的情况就一目了然了。他们是一周一结算，分数最低的组要接受分数最高的组的惩罚。
今天就是周末，结账的日子
“干什么呀我说抢答了吗就站起来这么多坐下”
“这不是往绝路上逼我们吗我们组分最低”韩萌萌嘟囔着。
“好了我开始抽签。这谁呀我在佛前求五百年，只为加分。”明皓举着从签筒中抽出的一支签，问。
翟小丫站了起来。
“你不行你出的话题，你不能说”
明皓又抽出一支：“上上签”
“陈家宝”大伙儿一起叫道。
陈家宝不好意思地站起来，说：“对不起我没准备”
明皓继续：“权志龙”
小小丫吴桐站起来说：“说实话，快乐的是他们，犯愁的是我我还不知道中午回家，我妈能不能给我饭吃呢”
“吴老师养你这么一个六亲不认的女儿，也真是倒霉废话少说说作文”
“从题目上看，这篇文章应该是以写事为主的记叙文。我重点叙述英语课结束时，孙小哈假呕吐的事件。描写主要抓住两个人：一个是苏老师；另一个是孙小哈。这件事虽然是学生的戏谑之举，小哈呕吐是假的，但是，老师对学生的关心是真的是发自内心的我们看到了，苏老师发现地上的呕吐物时，第一反应是不适。但是，她还是立刻上前，关心小哈，并且要亲自清扫地面。这是我们感动的地方。”吴桐一口气说出了她文章的思路和构想。
“这样看来，这个愚人节，你们也没有完全胡闹”明皓说，“按吴桐的构思，结尾部分，大家说用什么手法更好”
“抒情”
“对抒情”明皓又抽出一支签，“郭耀先。”
“不会”郭耀先稍稍欠了一下身，屁股都没离开凳子。
韩萌萌按捺不住了，说：“好歹你说几句嘛说不好不要紧，关键是别扣分啊咱们都垫底儿啦”
他们组的同学都看向郭耀先。
郭耀先胳膊拄在桌子上，双手托着下巴，看着大家，无动于衷。
明皓说：“话题就到这儿下面咱们讲正课。”
下课了明皓收拾教案教材正准备要离开，身兼语文课代表的路嘉怡提醒道：“老师，该结账了”
一目了然最高分是四组；最低分是韩萌萌、郭耀先及陈家宝所在的二组。
“那么四组提要求吧”明皓说。
董梓轩说
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：“让他们每人五个俯卧撑”
“行女同学的，我代做了”陈家宝说。
“别做俯卧撑了我们给你们每人买一块雪糕，怎么样”韩萌萌说。
“不不做就不做吧雪糕也行”董梓轩见路嘉怡瞪了他一眼，忙答应道。
韩萌萌说：“下午咱组每人交一块钱啊”
郭耀先走到韩萌萌面前，“啪”地往桌上拍了几张大红票：“五百我把以后输的也都预交了”
“你拿钱砸谁呢有钱了不起呀”韩萌萌用书把钱扫到地上。
路嘉怡走过去，捡起地上的钱交给郭耀先，郭耀先一挥手，打到路嘉怡的脸上。
陈家宝急了放下刚背起的书包就冲到郭耀先面前，可比他速度还快的却是董梓轩。
“你小子找抽呢不分好赖人咋地这儿不是你们家你郭大少要耍少爷脾气，回家耍去”董梓轩指着郭耀先的鼻子骂道。
“都闭嘴有什么事，下午再说郭耀先，钱你收起来放学”
“真扫兴本来一上午都挺高兴的让这个异类这么一闹，啥兴致都没有了气死我”董梓轩边往外走边说，一回头，见是倪娜走在自己身后，立马把剩下的话咽了回去。
“英雄救美见识了”倪娜酸溜溜地回了一句。
下午，趁着自习课，明皓叫着郭耀先到小会议室。
“小会议室清净，没人打扰。咱们都坐下来好好聊聊”走廊里明皓对耀先说。
郭耀先说：“我今天也不是跟大家过不去就是心情不好，所以”
“还是为家里捡来的那个孩子吗”
“是啊也不知他们是怎么想的要是闲着无聊，养个小猫小狗的，养啥不行啊非要养个孩子烦死了”
“你们家那么大，那孩子应该打扰不到你吧”
“我就看不惯全家围着他转的样子至于吗一个野孩子凭什么为了他就要打破我的生活习惯啊”
“你这两天都是住校，是吗”明皓知道郭耀先入学时就办理了全年的住宿，当时也就怕遇到恶劣天气，以备不时之需，没想到，他竟真的住上了。
刚到会议室，郭耀先就愣住了：“爷爷、奶奶你们怎么来了”
“你不回家，我们能不来吗”奶奶一边擦着眼泪，一边过来拉住孙子的手，“跟奶奶回家吧你太奶奶都急病了”
“那个孩子送走了吗”
“那孩子也没在家呀打扰不到你”爷爷说。
“没在家他没在家，我妈不是也没家吗那是我妈，还是他妈”郭耀先的眼睛湿润了。
爷爷说：“那孩子在家，不是怕你烦吗他还那么小我和你奶奶谁能照顾啊可不就得你妈照顾吗我们也是为你考虑啊你看你太爷爷、我还有你爸，连个哥兄弟都没有，多孤单啊你有个弟弟，以后不是也多个帮手嘛”
“多个帮手多个争家产的对手吧反正有他没我，有我没他你们看着办吧”说完，郭耀先就离开了会议室。
“这手心手背都是肉”奶奶的话说出一半，就被爷爷制止了。
下午，月考的成绩也出来了明皓看着学生各科的成绩，做着班级成绩分析。
成绩
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落差最大的无疑属陈家宝了，几乎每一学科都有不同程度的下降。原因自不必说，自张奶奶去世，到他母亲自杀，虽然过去一个月了，但他一直状态低迷。以前，课间他常常和同学们说笑打闹，可现在，他总是沉默寡言的。即使是体活课，他也是一个人独自呆在教室。
据陈川讲，家宝在家里，也总是一个人关在房间里，和父母几乎没什么交流，而且，中午也不再和嘉怡一起去奶奶家吃饭了。因此，家人也很为之担忧。明皓决定，必须和家宝认真深入地谈谈了。可是，怎么谈呢
“明老师，清华他娘来了刚才在教室就把吴昊天的书给撕了。现在正往办公室来呢。”苏老师急匆匆地从外面进来。
“唉又没第一摊这么一个家长，这孩子可够不幸的”
明皓话音刚落，吴燕就拉着吴昊天进了办公室。
“明老师，你看看这孩子我说这成绩咋下降了呢原来是偷偷摸摸看杂书我问他，他还跟我撒谎，说是你借给他，让他看的”说着，吴燕把一本精装的史记重重地摔在桌子上。
杜涛凑过去看看，说：“史记怎么成了杂书了”他又转向明皓，生气地说，“这不是我的书吗你又借出去啦这咋撕成这样了我这可是成套的”
“明老师，真是你借给我儿子的我以为是他撒谎呢。刚才在教室，我从他书桌堂里翻出来的。你知道，他不可能学文科的看这历史书，还这么厚，不是瞎耽误工夫吗高考竞争那么激烈，我们昊天可耽误不起”吴燕明显对明皓很不满意。
明皓真有些哭笑不得：“大姐，这书是我寒假时借给昊天的。昊天的古文底子差，这本书带译文的，我让他读的目的是让他多一些积累。再说，史记也不是单纯的史学典籍，也是文学精品啊”
“那，他读了这本书，古文成绩就能上去吗”吴燕拿过被她撕破的史记问。
“不一定。”明皓说。
听了明皓的回答，吴燕拉过一把椅子，坐下，说：“那咱们就要好好算算这笔账啦”
本章完