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第十九章 学习的作用
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    胡考宁经历了从绝望到希望的巨大反转,开心极了,再加上本就喜欢喝可乐,脸上露出灿烂的笑容,眼睛都快眯到一起了,王可可看着感觉十分舒服、自然。

    有这么好喝嘛王可可有些好奇,她又不是没喝过,感觉和其他的饮料差不多啊,难道每一罐味道不一样

    有这么好喝嘛给我喝一口

    好

    王可可尝了尝发现好像确实更甜更好喝,又喝了两口,和胡考宁相视笑了起来。

    可可,可乐,你们在玩什么笑得好开心的样子。

    乐颜似乎有点黏王可可,刚离开一会她就找过来了,有些好奇地看着他们,王可可把手里的可乐罐递给她。

    在喝可乐啊,你要不要尝尝

    好呀好呀

    乐颜欣喜地接过去,晃了晃才发现已经空了,一下子就变得失落起来,委屈巴巴道:空的,没有了。

    边说还把可乐罐倒过来,也不见里面滴出一滴,王可可见到乐颜这副失落的样子也不忍心告诉她自己刚才是在逗她玩了,亲昵地摸着她的头答应她明天带过来给她喝,乐颜立马又开心起来。

    胡考宁坐在草坪上,双腿伸的笔直,身体微微后倾,手臂撑在屁股后方的草坪上,十分轻松的样子,和旁边两人闲聊,说些无聊但是很有意思的话。

    乐颜想让胡考宁和她们一起跟大家做游戏玩,胡考宁想了想还是觉得没什么意思,就说道:哎呀,做游戏什么的太累了,还不如躺在这里睡觉呢。

    原来一直不是大家孤立自己,而是自己的性格决定和这个班级格格不入,永远无法融合进他们,他们像是一条河流,而胡考宁就是一颗沙子,除了一两颗愿意润湿沙子的水珠外,其他的熟视无睹无动于衷。

    可可,乐乐,你们两个坐在这有什么意思,和我们一起玩吧。

    小虎也从大部队中脱离出来,打算寻找这两人回去,而和她们在一起的胡考宁则被他无视了。

    小虎的大名叫蓝心虎,取自心有猛虎,细嗅蔷薇,家人希望他阳刚又不失温柔,比同龄人高出半个头的他体格壮硕但不胖,确实有阳刚之气,至于温柔,只有对于他在意的人才会表现出来。

    王可可和乐颜听到蓝心虎的话就答应下来,既然胡考宁不愿意一起来玩,她们也不能强求,和胡考宁说了声便离开了。

    胡考宁稍稍有些失落,哎,又只剩我一个人了,哦,不对,小虎还在,虽然我可能隐身术大成他看不见我了,但是我还是可以看见他的,这里还是有两个人。

    你别再缠着可可和乐乐了,不会有人愿意和你这种人玩的。

    胡考宁听见小虎的话第一反应是环顾四周看看有没有其他人,随后才明白他确实是在和自己说话,原来自己的隐身术没有成功啊,白高兴一场。

    诶,和你说话呢,装听不见是不是

    蓝心虎看到胡考宁左顾右盼的动作十分不满,立马发作起来,用脚踢了踢胡考宁半躺着的身体,力度不是很大,但胡考宁觉得很不舒服,有一种被人轻视的感觉。

    半躺着仰视别人也很不舒服,所以胡考宁就站了起来,沉着脸不客气地说道:有没有人告诉你用脚踢别人是非常不礼貌的行为

    蓝心虎仗着自己比胡考宁高一些,居高临下、有恃无恐地看着他,不屑道:踢你一脚又能怎么样,不服咱俩打一架。

    看来他已经习惯了用武力解决问题,而胡考宁还没有过类似的经历,他还不擅长这样做,所以他没有理由和小虎打一架,只是嘲讽道:只有傻大个才一天到晚想着打架。

    蓝心虎听了很不服气,又找了其他的方式,总之就是要比一比,说道:那我们就比下一次手工比赛谁能得彩虹贴纸,输的人就不准再找乐乐她们玩。

    胡考宁笑了,说道:到时候输了你可别哭,你输的话以后就不要来烦我了。

    好你就等着输吧蓝心虎听到胡考宁答应比试满意地离开了。

    胡考宁不知道他的自信从何而来,是苏萌老师安慰他的手工猫咪有老虎的神韵给他的错觉吗任谁看了那个手工只会认为那是一只猫,只有苏萌老师记得他的名字,知道他做的老虎才安慰他说的,当然这件似猫似虎的作品并没有获得彩虹贴纸。

    获得彩虹贴纸的有胡考宁的手工乌龟、王可可的手工大象、乐颜的手工蝴蝶还有另两个同学的手工作品,蓝心虎的手工和他们相比还差了好几节。

    胡考宁还挺喜欢手工比赛的,因为逆旅会出来陪他,同时还可以获得奖励,上一次就获得了智商力和体力加二,虽然他不知道奖励有什么用,但还是很高兴,苏萌老师的表扬也让他觉得他做的是有价值的。

    放学回家的路上,胡考宁问着胡安还道:爸爸,我为什么要来上学啊

    当然是为了学习啊。

    那在家里不能学习吗

    也可以,只不过爸爸妈妈没有专门学习过教育培养别人,比不上学校更适合教你,而且学校有很多同学一起学习,不是一件很开心的事情吗

    是吧那学习真的很重要吗

    当然,为什么这么问

    我老是听见有大人说好好学习将来考一个好大学,能找个好工作赚大钱,学习只是为了赚钱吗

    当然不是

    那学习还有什么用

    学习第一是接受知识,能增长见识,做一个有独立思考能力的人。只有掌握了很多的知识,才能懂得很多道理。才不会被各种问题所左右,不会轻易迷茫。遇到问题才会有解决的方法和自信。

    第二,我们学习是为了把知识传递下去。人类的文明需要知识的传承,这个任务需要你们这些读书人去完成。

    胡考宁似懂非懂地点点头,在这个年纪他对这个世界有着无比的好奇,同时有着很强的包容性,能接受任何平常或荒诞的观点,却不会一一甄别对错、真假、善恶、美丑,需要大人的帮助。看更多 威信公号:hhxs665


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