胡考宁沉思了一会，回答王可可的问题，“不知道，如果他没有说谎的话，他就是一个最无辜的善良者，否则的话，他早已误入歧途了。”
他是最无辜的善良者，或是最狡猾的犯罪者，无论他说谎与否，都只能用最来形容。
王可可对胡考宁不置可否，继续旁观楚门如何处理，楚门继续问项轲：“那这个钱包你是从哪弄来的？”
“……”
楚门把问题换成了选择题，“买的还是别人送的或是别人给的？”
眼镜男有些不耐烦，“能不能快点，不然我就报警了，让警察来处理，我还有工作要去做呢？”
楚门深深地看了他一眼，仿佛要把他的面貌印在脑海里，淡淡地问道：“不知道这位先生在哪高就？”
“我有义务告诉你吗？”
“当然没有，只是我想您一直说报警却没有行动是因为您也不想把事情弄大吧，殴打未成年人，无论何种理由，你在贵公司的风评想必都会变得很差吧？”
眼镜男气急，“你威胁我？”
楚门淡淡轻笑，那笑容在眼镜男看来格外讨厌，说：“当然不是，这位学生很可能是被你的暴力吓坏了，需要时间安抚，才有可能沟通交流！”
“你的意思是他一天不说话，我就陪他在这里耗一天？”
“当然不是，我的意思是您可以暂时先去忙自己的工作，我会继续和项轲同学沟通交流，从而找到您的证件和银行卡，当然如果能找回您的现金就更好了，到时我会通知您，在您方便的时候送过去或是来取，您觉得这个方案可行吗？”
“我怎么知道你不会包庇他，万一回去以后你们死不承认，我也没了证据！”
“第一，这位同学没有犯罪和做错事，我如何包庇他，又谈何包庇，第二，我是个老师，我的名声比你更重要，我不会给你破坏我名声的机会，第三，如果你不相信的话，只能选择报警了，这是你的选择！”
眼镜男沉思片刻，咬了咬牙下定决心，答应了楚门所说的方案，两人留下联系方式，眼镜男还额外留下了楚门学校的地址和名字，同时给他们拍了一张照片，重点还是他们身上的校服，声称如果不给他一个满意交代的话，他就去上曝光贵学校学生偷窃还殴打他人。
眼镜男匆匆离去，蓝心虎扶着项轲，问楚门：“老师，现在怎么办？”
楚门反问：“我们今天的活动不是去参观历史博物馆吗？”
“那他？”
“项轲同学，邀请你一同去参观历史博物馆，你……应该不会拒绝吧？”
“……”
“好，不说话就是同意了！虎，你带着他，我们继续出发吧，可能有的同学都已经到目的地了，别让他们等得太急了。”
围观过后同学们都有些淡淡的失望，他们更喜欢强硬暴力的态度，他们更喜欢一言不合直接开打的激情，可惜，没有打起来，让他们一腔热血没有发挥的机会。
十多个人从新出发，驱车前进，蓝心虎就算后面还带着一个人依旧骑的飞快，不辜负他体委的称号，与之相比，胡考宁好像显得有些弱，仅仅带了个女孩就落在了后头，胡考宁加快速度驶向前方不远处的长安和任半夏。
在靠近他们的时候，胡考宁问：“半夏，那个项轲是不是第一个星期装纪律部成员来咱们班的人？”
“班长你也记得？”任半夏有些惊讶。
胡考宁摇摇头，他有没有看过他怎么会记得，只是博喻中学的一个普通高年级学生，任半夏一开始不认识，等血迹擦干净才惊讶地说了句，除了那个假纪律部成员，胡考宁想不到还会是谁。
如果是以前就认识的邻居朋友的话，在第一时间就应该认出来了，只是根据任半夏的反应，两人应该是一面之缘。
得到了自己想要的答案，胡考宁便放缓了速度，后座上的顾雨淇好奇地问他：“你们在说什么？我怎么听不懂？”
胡考宁便把那次的事告诉了一遍，事实上楚门曾在班上说过一次，也许没有亲身经历，顾雨淇已经忘记了这回事，经胡考宁一说又回想起来，恍然大悟。
所有人都赶到了历史博物馆的大门口，建筑是新古典主义风格，局部带有折衷主义，虽几经改造，但建筑立面与室内装饰还留有不少精美的痕迹。
作为体力严重缺乏的唐寅带着楚门在最后才到，楚门语重心长地对他说：“你这立志要当体委的男人体力也太差了，就算成为不了体委，也要成为最好的自己啊！”
唐寅傻笑着点头，楚门点了点现场的人数，和胡考宁对了对，没有人落下，项轲是想离开来着，可是蓝心虎不让，他发现自己根本无法摆脱蓝心虎的束缚，他的气力比自己要强的多，便不在反抗了，反正呆在这和离开也没多大区别。
楚门去售票处买完票以后，他们就进去了，还带了一名讲解员一同随行，美丽知性戴着眼镜的靓丽女人，讲解员向他们介绍了古代明珠的发展历程。
大家对明珠最初的马家浜文化，创新发展的崧泽文化，高度发达的良渚文化以及多元交融的钱山漾、广富林、马桥各时期文化都有了一些了解。展馆内丰富而珍贵的文化遗产，吸引了同学们驻足观看。
参观完“古代明珠”展区，同学们来到了博物馆二楼的长廊。它全长76米，是全明珠最长的博物馆室内长廊。
接着，同学们走进了位于三楼的“近代明珠”展区。博物馆的镇馆之宝——《共产党宣言》陈列于此。
……
在参观历史博物馆期间，大多为讲解员精确而认真的讲解，楚门偶尔会提出一些看法和疑问，观点不同却逻辑性很强，讲解员常被楚门问得怀疑自己的知识。
同学们徜徉在明珠历史的海洋，为之感叹吃惊，从十里红妆到民国百子大礼轿，不同于日常的学习、游戏、说等，他们感受到了另一番不同的滋味，那就是一种沉淀和宏大，那就是历史的魅力。