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第757章(第1/2页)
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    钱雨婷原本都已经拿了钥匙和小包,准备快一步出门,躲到寝室外的一个放置杂物的公共隔间里,暂时避开宿管老师的查房以及苏晴晚待会儿的盘问。.xianni.

    手碰到反锁的门把手的时候,她听到了门外由远及近,渐渐加大的脚步声。

    脚步声只有一个人的,跑的很急。

    宿管老师是个胖胖的中年女人,步履沉重地像是一座山,压根不会这么轻盈地在走廊处跑。

    那必定是苏晴晚拿了宿管老师给的备份钥匙跑来了。

    钱雨婷当机立断,回到床上,把自己盖起来,调整呼吸,装出还在沉睡的模样。

    苏晴晚打开门的时候,眸光顿了一下。“云崎”她有些诧异地走近,“你今天不去上课”

    钱雨婷惺忪地睁开眼,瞳眸刚开始迷迷蒙蒙的没有聚光。待看到是谁站在她的床边后,她讶异地睁大了眼睛,撑着身子艰难地靠坐起来,“是你呀,晚晚。你也不舒服请假了么”

    声音沙哑低沉,与前几日的清脆声线完全不同。

    苏晴晚眉心蹙了蹙,“云同学,你发烧了”说着,她抬手朝对方额头探过去。

    钱雨婷侧过头避开,咬了咬下唇,有些难堪地低声道:“不是风热发烧。只是因为我身体弱,来那个会有一系列的反应...”

    “哦,原来如此。那你之前几次来葵水的时候,次次都这么疼痛么”苏晴晚虽然点了头表示了解,但心里还是觉得古怪。她复又伸出手,“你让我给你把把脉,我粗懂女人这方面的疾病调理,兴许可以帮你做好调理。”

    在中医馆坐诊的时候,因她是个女大夫,来找她的多是妇人。求治疗的病症多集中在几个方面。

    她为了做好应对,自发进修了这些方面的诊疗方法。

    因身体宫寒,气血瘀滞,痛到昏过去的姑娘她也治愈过几例。

    云崎若没有撒谎,真的有这方面的病,她倒是可以帮对方治一治。

    就算不喜欢云崎撺掇陈嘉怡给她和苏蝶下绊子,但是医者父母心,对事不对人。女子这方面的隐疾一般难以对外人说,很多妇人就这么生生忍了一辈子。

    她现在既然有能力,还是希望可以帮一帮。

    “不用。”钱雨婷还是摇头,声音依然很哑,但是语气已经变得有些尖刻不耐烦:“你自己都还在学习,就不要拿我练手了。我这病是娘胎里带的,家里给我找了西洋妇科圣手以及中医的大家,都没法帮我缓解疼痛。你在我面前卖弄,就算把我治好了,我不会感激你。九老师也不会看到你的优秀。他只会觉得你是个单纯的草包美人,最好掌控。”

    呵,自己一腔好心被对方这么想,苏晴晚闻言冷脸,也没了耐心。

    她冷冷抬眼,“...看来你有病的不只那里,还有脑子。”

    苏晴晚犀利说完,把自己的书包拉开粗略检查了下。书和信件都在里面,摆放的位置也是昨天晚上她睡前摆好的样子。

    她不再逗留,拿了书包走人,关门的时候,门还被砸出很大的声音,就像是她真的被钱雨婷气的不轻。

    走廊上的脚步声渐渐远去,直到彻底听不见。

    屋内的钱雨婷勾了勾唇,不屑低叱:“蠢货,就你还想查老娘。”

    走到寝室楼门外,苏晴晚面上愤愤的神情陡然消失,神色淡定如常。

    她回忆起刚才云崎躲闪的态度,心里越发觉得奇怪可疑。

    云崎肯定有问题。但云崎心中到底打着什么坏主意

    自己现在要做的事情很多,暂时没有时间精力去查,只能暗自留意,提防云崎和陈嘉怡,见招拆招罢了。

    距离上课铃只有十分钟不到的时间,苏晴晚想到第一节课正是九公子的课,不由加快了脚步。

    她做事寻求圆满,做人却十分想要低调。

    迟到再加上被九公子当众点名回答问题,那么这第一节课肯定她又要成为众矢之的,被同班爱慕九公子的那些女同学当成箭靶子了。

    她一点都不想这样。

    上课铃响的前一秒,苏晴晚刚好踩点进入了教室。

    她看了一圈,九公子难得的没有提早在教室里。苏蝶坐在第五排的位置,笑着朝她挥挥手,“晚晚,这里。”

    紧贴苏蝶后排坐着的男生,是昨天那个拦住她告白的那个...什么琨。

    抱歉,她实在记不住这个男人的名字,只能想起他昨天轻贱女人时伪善讨厌的嘴脸。

    当真是十分道貌岸然,看了就让人讨厌的存在。

    苏晴晚走了过去,拉着苏蝶起身,“前面还有位置,我们坐前面吧,比较好看清楚黑板。”

    苏蝶“啊”了一声,“可我们没近视啊。这个位置不是一直都坐着的吗”说是这么说,看苏晴晚脸色不太好看,她还是乖乖把摞在桌面上的书本和笔记本都抱了起来,跟苏晴晚走到了空空如也的前三排,坐在了第三排的中间位置。

    修九老师课程的学生很多,但是九老师并不喜欢闹哄哄的几个班级混班大班授课的方式。

    他的课基本上都是一个班级一个班级轮着上。

    授课时间虽然固定,但他的教育方式却很不同。

    初期的时候还算规矩,根据教学大纲为学生们娓娓道来,一整节课至少有半小时讲述书本中的知识点。课堂后面留出十分钟给大家提问和解答。

    后来,他改变了策略,直接让大家课程的前二十分钟回顾和预习新旧知识,然后二十分钟以小组讨论的方式,分出几组固定的学习小组,让小组之间竞争答题,互相提问。

    难倒对方,或者答正确对方提问的人对应的小组统一加分,反之不得分。

    主动答题和提出问题的成员,还可以加个人分。

    一节小课下来,大家热赛一场,为一个知识点的对与错争的面红耳赤,互相不服气,都要求九老师做评判。

    九老师才会不紧不慢地从座位上起身,针对学生想要知道的几个问题,分条阐述,为大家答疑解惑。同时从一个知识点铺展开,为学生们再补充信息。

    所以,好学且上进的人都对九老师的课跃跃欲试,而只想苟安,低调懒散的学生们则是对九老师的课敬谢不敏,甚至深恶痛绝。

    前者只占据了苏晴晚班里的四分之一,不足十个人,后者,则占据了余下的三十几个人。横八竖八总共六十四个位置的教室,就默默出现了座位上的有意识割裂。

    苏蝶和苏晴晚坐着的第三排,刚好是课堂积极分子和课堂隐形人们的分水岭。


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